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[判断题]

关于客户的逆反心理, 超限逆反在日常生活中出现得比较多,最常见得就是审美疲劳。()

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第1题
关于客户的逆反心理, 超限逆反在日常生活中出现得比较多,最常见得就是()。

A.刻意刁难

B.从众

C.攀比

D.审美疲劳

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第2题
一件事情重复发生就会让人产生逆反心理,这种逆反心理是()

A.超限逆反

B.信度逆反

C.禁果逆反

D.自我价值保护逆友

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第3题
关于客户的心理, 逆反心理中的禁果逆反有两种典型的类型,分别为()。

A.刻意刁难型

B.人无我有型

C.人有我特型

D.标新立异型

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第4题
关于客户的心理,属于客户的常态心理的是()。

A.逆反心理

B.虚荣心理

C.攀比心理

D.从众心理

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第5题
人们常说的“随波逐流”,“人云亦云”属于会展客户心理中常见的哪种心理现象?()

A.价格心理

B.逆反心理

C.怕上当心理

D.从众心理

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第6题
关于化学反应中的热量变化,下列说法错误的是()。

A.化学反应都伴随着能量的变化,通常表现为热量的改变第

B.反应过程中放出的热量属于反应热

C.反应过程中吸收的热量不属于反应热

D.可逆反应中,如果正反应是放热反应,则逆反应是吸热反应

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第7题
可能引起遗忘的有()。

A.逆反干预

B.前作用干预

C.记忆痕迹的强化

D.已被编码的信息在搜寻过程中不能被表达

E.记忆痕迹得不到强化

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第8题
()是一种无视社会规范或管理制度的对抗性心理状态,在行为上表现“你让我这样,我偏要那样”等特征。

A.冒险心理

B.侥幸心理

C.逆反心理

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第9题
()是指个体或群体在短时期内形成的种人与人之间相互影响、相互感染的心理定势。

A.好奇心理

B.逆反心理

C.流行心理

D.从众心理

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第10题
以裹代贬的批评方式适用于屡教不改的学生,在表扬的前提下批评,不会使学生产生逆反心理或抵触情绪,保护了学生的自尊心。()
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第11题
下列关于日常生活中的数学教育说法正确的是()。

A.重视日常生活中的数学教育,这是学前儿童数学教育中一个重要的环节

B.在教师的引导下,日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中学习数学

C.在教师的引导下,日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中感受数学

D.在教师的引导下,日常生活中的数学教育可以让幼儿在轻松、愉快、自然的气氛中积累丰富多样的数学经验

E.日常生活中的数学教育,对幼儿各方面的发展具有极为重要的价值

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