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[判断题]

接受学习是一种有意义的学习方式,它强调在教师的启发引导下,由学生独立发现事物的意义、规律,以及概念之间的关系。()

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第1题
以下哪项属于奥苏泊尔关于学生学习方式的分类?()

A.有意义的接受学习

B.有意义的发现学习

C.机械的接受学习

D.机械的发现学习

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第2题
接受式学习可以是有意义的学习,也可以是机械学习。()
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第3题
有意义接受学习的条件是()。

A.班级教学

B.有进行意义学习的意向

C.学习材料对学生具有潜在意义

D.教师引导学生进行有意义学习

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第4题
()认为,学生学习的实质是有意义的接受学习。

A.加涅

B.奥苏贝尔

C.斯金纳

D.布鲁纳

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第5题
接受式学习作为一种较为机械的学习方式,是学习者被动去学习,因此接受式学习无任何意义或者意义很小。()
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第6题
学习者并未理解符号所代表的知识,只是依据字面上的联系,记住某些符号的词句或组合的学习是()。

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

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第7题
下列属于有意义的接受学习的是()

A.学生背诵文言文

B.玩走迷育游戏

C.学生认真地观摩学习讲座

D.科学家用实验探究静技术

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第8题
哪些属于有意义的经验?()

A.跨国合作

B.接受新任务

C.做好本职

D.在家学习

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第9题
进行教学时,()可分为机械接受性学习和有意义接受性学习。

A.综合性学习

B.发现性学习

C.接受性学习

D.创新性学习

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第10题
奥苏伯尔认知同化学习理论,从学习内容与学习者认知结构的关系出发,将学习分为为有意义学习和()学习。

A.无意义

B.机械

C.接受

D.发现

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