A.OKR考核的指标仅该岗位的上下级了解
B.OKR的团队非常清晰团队目标,在完成个人工作同时帮助他人,以实现共同目标
C.O指关键目标,KR指关键成果
D.OKR考核强调过程管理,是端对端的沟通平台
A.教育教学方法指的是有规律可循的
B.教学的模式方法等不是机械的、教条的
C.传统的教学方法已然不适合现代教学的要求
D.应该将各种方式方法灵活恰当地运用
A.评分指南
B.检查表
C.评价量规
D.提示语
B、沟通渠道可以分为人员渠道和非人员渠道两大类。我们在控制人员渠道(如“人员推销”、“口碑传播”)以外,还需要大力控制非人员渠道(“企业和产品口碑”)
C、沟通信息的结构和格式会显著影响沟通效果
D、信息传递格式选取十分重要,能够决定信息对消费者的吸引程度
E、信息沟通绩效的衡量需要同时包括效度和效果
A.觉察自己的自我状态
B.反思自己的沟通形式
C.反省自己的沟通技巧
D.觉察自己的“生活地位”模式
A.让员工明白工作的意义和价值
B.建立是公平自主的合作氛围
C.受到认可和帮助成长是员工的关键需
D.良好的人际关系可以促进员工更加努力工作