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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

有患者、亲属以及医护人员在场,护士收集患者资料的主要来源是()

A.病人亲属

B.病人本人

C.门诊病历

D.文献资料

E.其他医护人员

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第1题
对无法进行患者身份确认的无名患者,应如何进行身份识别()

A.腕带上要有明确的标识

B.由一名医生或护士亲自护送交接

C.交接时必须有双方医护人员同时在场

D.核对时必须有双方医护人员同时在场

E.以上都对

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第2题
广义的医患关系“患”方不仅指患者,还包括()

A.与患者有关的亲属

B.患者的监护人

C.患者单位的人员

D.与患者有关的亲属、监护人以及患者单位的人员

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第3题
患者男性,69岁,农民,文化水平极低,肾癌术后,护士在探视时间与其进行交谈,交流过程中,护士手机来电,护士立刻将手机关闭;患者感到伤口阵阵疼痛,并很烦躁,患者女儿轻轻地安慰,最终交谈无法再进行下去,不得不终止。影响此项护患沟通的隐秘性因素是()。

A.患者伤口的疼痛

B.患者为文盲

C.护士未关闭手机

D.患者女儿在场

E.患者年龄较大

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第4题
患者,男,38岁。与朋友聚餐大量饮酒、吃肉后出现上腹持续性刀割样疼痛,阵发性加剧,伴恶心呕吐,发热,体温38.5℃,查血:血清淀粉酶超过正常值4倍,急诊收入院后,护士收集的患者资料中与发病有关的是()

A.父母双方均有高血压病史

B.睡眠欠佳

C.有胆绞痛史

D.19岁时曾患甲型肝炎

E.青霉素过敏史

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第5题
患者,女性,40岁,患泌尿系感染,医嘱做尿培养,患者神志清楚,一般情况尚可,护士在取尿标本的方法时可采用()

A.留晨第一次尿100ml

B.随机留尿100ml

C.留取中段尿

D.收集24h尿

E.行导尿术留尿

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第6题
安全给药管理检查内容有哪些()

A.护士正确执行标准给药流程

B.护士对老年患者发药到手,看服到口

C.对于认知障碍或记忆力衰退的患者,给药时有家属或陪护在场

D.患者/家属/陪护知晓药物的作用、服用方法、剂量及注意事项(尤其特殊药物)

E.无发生老年患者给药错误不良事件

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第7题
患儿男,5个月。啼哭时出现腹部肿块,护士向其亲属解释小儿脐疝正确的是()

A.2岁前可采取非手术治疗

B.容易嵌顿和绞窄

C.多为难复性

D.属于后天性疾病

E.不能自行闭锁

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第8题
患儿男,28岁。因车祸致颅脑损伤急诊入院,经医护人员全力抢救无效死亡。其家属情绪激动,对医护人员说:“这么年轻的小伙子,进医院还能呼吸,怎么就死了!你们怎么治的?我家就这么一个孩子!”此时影响家属心理状态的主要因素是()

A.医院急救设备陈旧

B.护士和家属交流受阻

C.家属对结果无法接受

D.医护人员技术水平欠佳

E.家属缺乏对护士的信任

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第9题
药学服务的对象包括()

A.患者

B.患者家属

C.医生

D.护士

E.患者及家属、医护人员及健康人群

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第10题
患者,男性,34岁。严重脑外伤。护士收集资料、评估患者、制订护理计划。该计划中,优先解决的健康问题是()

A.皮肤的完整性受损

B.呼吸道阻塞

C.睡眠形态改变.

D.有感染的危险

E.营养不良

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第11题
遗传因素是系统性红斑狼疮致病因素之一,家系调查资料显示,系统性红斑狼疮患者第1代亲属中患系统性红斑狼疮者是无系统性红斑狼疮患者家庭的多少倍()

A.5倍

B.6倍

C.7倍

D.8倍

E.9倍

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