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[单选题]

埃里克森认为，幼儿阶段（3～6岁）心理社会性发展的主要矛盾是（）。

A.自主性对羞怯、怀疑

B.勤奋感对自卑感

C.主动性对内疚感

D.同一性对角色混乱

答案

C、主动性对内疚感

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第1题

蒙台梭利认为心理胚胎期是0—6岁阶段。（)

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第2题

著名心理学家埃里克森将人格发展分为8个阶段，每个阶段都有各自的发展特点，根据如下描述：儿童必须学习文化技能，克服自卑情绪，体验着能力的实现，积极成果是创造力发展和掌握技能，请问此时的儿童是哪个发展阶段的特点？

A.（0~1岁半）婴儿期

B.（1~3岁）童年早期（学步期）

C.（3~6岁）学前期（游戏期）

D.（6~12岁）学龄期

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第3题

在再认方面，幼儿发展的阶段不包括（）

A.2岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物

B.3 岁的幼儿可以再认几个月以前认识的事物

C.4 岁时可以再认一年以前认识的事物

D.5—6岁时则能够再认三年以前的事物了

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第4题

埃里克森认为人格发展一般在什么时期_________。

A.主要在幼儿时期

B.大约5岁

C.在青春期

D.贯穿整个生命过程

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第5题

埃里克森认为划分心理发展阶段的主要标准是( )。

A.“性”的发展

B.矛盾或危机

C.智力的内化

D.言语的发展

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第6题

认为强化是幼儿行为塑造的基础的发展理论是（）。

A.班杜拉的社会学习理论

B.斯金纳操作性条件作用论

C.埃里克森人格发展阶段论

D.婴幼儿早期依恋发展理论

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第7题

埃里克森人格心理社会发展理论核心是“自我同一性——角色混乱”，这个阶段相当于弗洛伊德性心理发展学说的哪个阶段？（)

A.口欲期

B.肛欲期

C.生殖器

D.潜伏期

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第8题

埃里克森把个人心理成长的历程划分为八个阶段，其包括()。

埃里克森把个人心理成长的历程划分为八个阶段，其包括（)。

A、婴儿期

B、幼儿期

C、学龄期

D、青年期

E、成熟期

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第9题

进入中学，学生经常思考“我是一个什么样的人”“我的未来应怎样”等问题，按照埃里克森的心理社会发展理论，该阶段的主要任务是形成主动感。（）

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第10题

埃里克森认为在学前和学部阶段，父母的教养方式中有两个维度很重要，那就是()、()。

埃里克森认为在学前和学部阶段，父母的教养方式中有两个维度很重要，那就是（)、（)。

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第11题

认为“发展是依照渐成原则进行的，每个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望间的冲突和矛盾所决定的危机”的是()。

认为“发展是依照渐成原则进行的，每个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望间的冲突和矛盾所决定的危机”的是（)。

A、埃里克森

B、华生

C、霍尔

D、斯金纳

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埃里克森认为，幼儿阶段（3～6岁）心理社会性发展的主要矛盾是 （）。

埃里克森认为，幼儿阶段（3～6岁）心理社会性发展的主要矛盾是（）。