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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

要成为优秀的蒙台梭利教师需要经历的第一阶段是（)。

A.理解

B.获取知识

C.应用

D.分析

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第1题

著有《人的教育》，认为儿童从“自然的儿童”出发，经由“人类的儿童”最终成为“神的儿童”，教育要顺应自然，追随儿童的天性，这个教育家是（）。

A.福禄贝尔

B.夸美纽斯

C.蒙台梭利

D.维果斯基

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第2题

在蒙台梭利课程模式中教师的作用是主动和积极的。（)

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第3题

蒙台梭利把教师称作（)。

A.“指导员”

B.“训练师”

C.“观察者”

D.“设计十者”

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第4题

在蒙台梭利幼儿教育体系中，教师主要扮演（)角色。

A.观察者

B.环境创设者

C.指导者

D.家园合作的联络者

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第5题

（)认为家庭是实施幼儿教育的“学校”，母亲是幼儿的第一任教师。

A.夸美纽斯

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.洛克

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第6题

1896年、蒙台梭利以优异成绩毕业于罗马大学医学院、成为罗马大学和意大利的第一位医学女博士。（)

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第7题

在蒙台梭利日常生活教育的教具操作前、教师需要对教具是否完整、是否缺损进行核查、而操作后则不必检查。（)

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第8题

蒙台梭利的“有准备的环境”是一种（)。

A.有丰富材料的幼儿自主操作的环境

B.有教师指导的有秩序的环境

C.教师高度控制的环境

D.幼儿个人自由活动的环境

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第9题

蒙台梭利在第8届蒙台梭利国际大会的演讲中指出：“对（)的研究是不容置疑的……”

A.新生儿

B.乳儿

C.早期婴儿

D.幼儿

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第10题

在蒙台梭利教学中要学习新概念时、通常会使用“三阶段教育法”。（)

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第11题

（)的主要目标是帮助儿童获得进入小学所需要的基本技能,通过学业上的成就发展儿童的自信心,增强自尊心。

A.直接教学模式

B.蒙台梭利课程模式

C.方案教学

D.斑克街儿童早期教育方案

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