康复医学一级预防是()。
A.已经发生功能障碍后,积极康复训练
B.积极康复介入,以预防疾病继发的障碍/残疾的发生
C.发病后需要积极的康复介入
D.注意健身和合理生活方式,防止各类疾病,从而减少功能障碍发生的可能性
A.已经发生功能障碍后,积极康复训练
B.积极康复介入,以预防疾病继发的障碍/残疾的发生
C.发病后需要积极的康复介入
D.注意健身和合理生活方式,防止各类疾病,从而减少功能障碍发生的可能性
A.健身锻炼和合理的生活习惯,防止疾病的发生
B.发病后,康复介入,预防继发性功能障碍的发生
C.发生功能障碍后,通过康复锻炼,防止功能障碍的加重
D.康复治疗过程需要临床治疗,临床治疗过程也需要康复治疗介入
E.康复医学强调主动锻炼,提高机体正确环境的适应力和正确疾病的抵抗力
A.主要由社区医院完成,在疾病发生之前,功能障碍和残疾发生之前,针对可能的致障因素开展的工作,如康复知识的宣传教育等
B.在疾病发生之后,防止伤病进一步发展成严重的功能障碍,如积极针对并发症的预防和处理等
C.疾病和功能障碍均已发生之后,控制功能障碍的发展,提供代偿策略等
D.在患者出院后的出院指导及随访
A.研究残疾人和病人的行为学
B.研究残疾人和病人的社会心理学
C.是一门语言矫治学
D.是一门有关促进病、伤、残者恢复身体、精神和社会生活功能为目标的科学
E.是一门有关促进残疾人恢复的特殊教育学
A.在社区中减少精神疾病的发生(一级预防)
B.对现症者早期发现、早期干预、缩短病程、减少复发(二级预防)
C.做好患者的社会安排,施行针对性的康复措施,减少因病所致的功能残疾(三级预防)
D.对现症者早期发现、早期干预、缩短病程、减少复发(一级预防)
E.在社区中减少精神疾病的发生(二级预防)
A.为一门语言矫治学
B.研究残疾人和病人的社会心理学
C.研究残疾人和病人的行为学
D.为一门有关促进病、伤、残者恢复身体、精神和社会生活功能为目标的学科
E.为一门有关促进残疾人恢复的特殊教育学
A.初级预防
B.一级预防
C.二级预防
D.三级预防
E.四级预防