题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
制作网站导航需要调整颜色效果时，是在哪里操作（)？
A.新建文件
B.属性面板中的html
C.页面属性
D.属性面板里的CSS
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B.属性面板中的html
C.页面属性
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更多“制作网站导航需要调整颜色效果时，是在哪里操作()?”相关的问题
A.SmartArt图形可以用于幻灯片排版
B.在为文字和背景配色时，使用色环上相近的颜色效果更好
C.使用无粗细之分的字体观众看得更清楚
D.幻灯片常用的背景包括：纯色背景、渐变背景、图片背景
A.登录专业的字体转换网站，进行文字的在线生成
B.百度搜索后，点击来历不明的网站下载压缩包
C.在专业的字体网站上下载对应字体
D.手写文字，随后拍照上传，去背景后以图片文字的形式使用
题目来源：1月6日上午山东省日照市面试考题
试讲题目
1.题目：制作主页
2.内容：
一、制作主页
主页是整个网站的窗口，既要有显示网站主要内容的信息，还要有合理放置的标题、便于浏览的导航栏等。
1.确定网站的标题和导航栏
网站的标题是网站的重要标志，可以把标题放在主页的上部，也可以放在中间，或者任一一个位置，关键是让浏览者一目了然。网站的导航栏主要用于显示各个栏目的名称等概要信息，帮助浏览者顺利进人相应栏目，访问具体内容。
如果栏目不是很多，可以结合版面布局，灵活安排。例如，有些网页把栏目放在页面的一侧，有些放在页面的下部，有的甚至放在页面的中间。
栏目较多的网站往往把标题和导航栏放在主页的顶部，例如，内容较多的大型网站一般都采用这种形式的布局
答辩题目
1.主页与首页是同一个概念吗？
2.本课的教学目标是什么？
题目来源：1月7日下午山东省枣庄市面试考题
试讲题目
1.题目：制作简单的按钮
2.内容：
一、制作简单的动作按钮
按钮是元件的一种，要制作按钮也要先建立元件。
动手做：在“生日贺卡.fla”中添加一个按钮，控制动画的播放。
第1步：启动Flash,打开文件“生日贺卡fla”。
第2步：执行“插入→新建元件”命令，出现“创建新元件”对话框后，在名称框输入“按钮 重新播放”，在行为栏中选择“按钮”，然后单击“确定”按钮，可以看到“时间轴”面板上出现了“弹起”“指针经过”“按下”和“点击”等帧。
第3步：单击“弹起”帧，再选定
，然后单击选项栏中的圆角矩形半径按钮
，在弹出的对话框中把边角半径设为10，然后单击“确定”按钮，再利用对齐面板，将矩形居中对齐。
第4步：在工具箱中的颜色栏里设置笔触颜色为无色，填充色为黄色，然后把鼠标指针移到舞台中，指针变成十字形后拖动鼠标画一个圆角矩形。
第5步：选定
工具，在编辑区中输入文字“重新播放”，设置适当的字体和大小(见
下图的左图)。利用
工具，把文字拖到矩形的下面。
第6步：单击“指针经过”帧，敲F6键插入关键帧，然后选定矩形，在“属性”面板中把矩形的填充颜色改为浅绿色。单击
按钮，把文字“重新播放”加粗。
第7步：单击“按下”帧,敲F6键插入关键帧。
第8步：执行“编辑→编辑文档”命令，回到场景的编辑区，新建一个“按钮重新播放”图层，在最后一帧插入关键帧，然后打开“库面板”，把“按钮 重新播放”元件拖到舞台中合适的位置。
第9步：右击这个按钮，单击快捷菜单中的“动作”命令。弹出“动作”面板后，找到“动作”选项下面的“影片控制”中的goto选项并双击，把命令代码添加到脚本编辑框中，其他选项保持不变。这样，单击该按钮时，就会从当前场景中的第1帧开始播放画面。
第10步：执行“控制→测试影片”命令，观看动画效果，再单击“重新播放”按钮，测试按钮效果。
3基本要求：
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.什么是交互式的动画？
2.中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式，通过让学生完成任务实现学习目标。所以任务设计就显得尤为重要，设计任务时应该注意哪些问题？
A.将文字颜色设置成背景相同的颜色，可起到“隐藏字体”的效果;拉到另一色块后即可呈现
B.色块、色差、蒙层混合使用，能够起到非常好的效果，吸引学生注意，因此课件里要尽量多地运用
C.色块、色差、蒙层的混合使用更适用于地理、数学等理科类学科
D.在运用蒙层与色差时，当动画元素过多后需要注意各元素间的层级关系
题目来源：1月6日上午山东省济南市面试考题
试讲题目
1.题目：班级成果展示台
2.内容：
小报中的文字常常需要灵活调整位置，利用文本框不仅可以实现这个功能，还可以使小报更加美观和方便操作，电子小报中的“班级成果”栏目就是用文本框制作的，效果如图所示。下面我们一起来学一学。
一、添加文本框：在页面中，文本框可以任意移动，便于排版。在小报的右下方添加一个文本框。
1.选择位置：打开文件“竞选小报.doc”,将光标移到文章结尾处。
2.选择命令：选择“插入”→“文本框”→“横排”命令，鼠标指针变成“+”形状。
3.绘制文本框：在虚线框外面，小报的右下方，按照图所示操作，绘制一个文本框。
二、输入文字：在文本框中可以直接输入文字，也可以复制、粘贴外部的文字，文字的修饰与正文操作一样。
1.复制文字：打开文件“班级成果.doc”,按照图所示操作，将其中的文字内容复制并粘贴到文本框中。
2.设置标题：选中标题文字“班级成果”，选择“插入”→“图片”→“艺术字”命令，按照图所示操作，设置艺术字标题。
3.设置文字格式：设置文本框中的文字格式为楷体、小三号、加粗、青色。
4.调整文本框大小按照图所示操作，调整文本框大小。
三、修饰文本框：利用“设置文本框格式”对话框，设置文本框的边框、填充颜色等。
1.设置文本框格式：单击选中文本框，选择“格式”→“文本框”命令，打开“设置文本框格式”对话框。
2.设置文本框的边框线：按照图所示操作，设置文本框的边框线。
3.设置文本框的边框线条粗细：按照图所示操作，设置文本框的边框线条粗细为“3.5磅”。
4.移动文本框：将鼠标指向文本框的边框，当指针变成
形状时，拖动文本框到小报的右下方。
四、保存文件：选择“文件”→“保存”命令保存文件。
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲;
(2)配合讲解进行必要的板书设计;
(3)试讲过程中涉及操作，进行演示即可。
答辩题目
1.文本框的作用有什么？怎样插入文本框？
2.你是如何体现信息技术学科的工具性？
