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A.“证照分离”
B.“证照一体”
C.“照后增证”
D.“照后减证”
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A.“证照分离”
B.“证照一体”
C.“照后增证”
D.“照后减证”
A.减时限
B.减费用
C.减材料
D.减环节
A.科学化、民主化、法治化、信息化
B.科学化、民主化、法治化
C.科学化、民主化、法制化
D.科学化、民主化、法制化、网络化
A.实现“跑一次、零上门”
B.全面清理“烦民证明”的负面清单
C.极致化整合办事流程，做到部门配合无缝衔接
D.以部门联动变审批为服务，使营商环境得到优化
A.各负其责
B.标准公开
C.预期合理
D.规则公平
A.加快完善教育行政执法信息公示制度，强化执法信息事前、事中、事后公开，公开执法主体、职责、权限、依据、程序、救济渠道，健全执法决定信息公开发布、撤销和更新机制
B.推进教育行政执法全过程记录制度，完善执法文书，加强执法过程录音录像，完善执法档案管理，固定保存执法证据，实现执法全程留痕
C.健全完善重大教育行政执法决定法制审核制度，确保法制审核工作有机构承担、有专人负责
“3.1”特别重大道路交通危化品燃爆事故的事后总结中，我们需要改进的有（)。
A.特种装备配备应该更充分
B.通讯装备应该更加完善
C.事前的应急准备应该更充分
D.日常运行的联动工作机制更优化
A.2030
B.2035
C.2022
D.2025
A.自由探索型和任务导向型
B.自由探索型和项目导向型
C.真理求证型和任务导向型
D.可续探索型和真理求证型
