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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

培训课程设计底层逻辑CBA模型，C指的是（）

A.培训需求，确定培训对象的需求

B.关键动作，什么样的关键动作可以帮助我们取的理想结果

C.个人贡献，项目设计中个人能达成的目的结果是什么

D.关键结果，确认我们想要达到的关键结果是什么

答案

D、关键结果，确认我们想要达到的关键结果是什么

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更多“培训课程设计底层逻辑CBA模型，C指的是（）”相关的问题

第1题

基于教学内容间的关联与逻辑决定教学进展，指的是以下哪个课程设计环节（)。

A.教学内容的选取

B.教学顺序的编排

C.教学内容的呈现

D.教学方法的确定

E.教学模式的选择

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第2题

以下哪个选项不属于loT Studio应用开发的步骤？（)

A.创建loT studio项目

B.关联产品，关联设备，定义物模型

C.创建web应用，通过loT Studio可视化开发工具，设计自己需要的页面组件

D.自定义编写应用底层逻辑

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第3题

H248协议中连接模型指的是MGC控制的、在MGW中的逻辑实体或对象。它是MGC和MGW之间消息交互的内容核心，连接模型由如下哪两种实体组成？（)

A.终端

B.关联

C.事务

D.命令

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第4题

包括分析、设计、开发、实施、评估五个步骤的医学模拟课程设计与开发流程模型是？（）

A.ISD模型

B.ADDIE模型

C.HPT模型

D.CDOS标准模型

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第5题

确定完成哪些任务需要培训，属于培训的（)环节。

A.需求分析

B.计划制订

C.课程设计

D.效果评价

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第6题

“优化培训内容，调动培训资源，遴选培训方法”属于培训课程设计过程中的那个阶段（）

A.定位

B.目标

C.策略

D.模式

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第7题

在选定评估对象时，对（)。应着重于课程设计、成本核算、应用效果等方面。

A.新开发的课程

B.新教员的课程

C.新的培训方式

D.外请培训组织进行的培训

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第8题

医学模拟课程设计分层分级中属于PGY-1（一年级住培）的是？（）

A.基础生命支持

B.综合临床思维培训课程

C.较高难度单项技能课程

D.专业基本临床思维培训课程

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第9题

在选定评估对象时，对（)应着重于课程组织、教材、课程设计、应用效果等方面。

A.新开发的课程

B.新教员的课程

C.新的培训方式

D.外请培训组织进行的培训

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第10题

简述培训课程设计的原则。

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第11题

医学模拟课程设计分层分级中属于PGY-2（二年级住培）的是？（）

A.基础生命支持

B.综合临床思维培训课程

C.基本单项技能课程

D.中等难度单项技能课程

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