论文投稿护理部审核投送参加护理年会,奖励200元/篇;书写各种稿件投送医院月报,奖励100元/篇。()
A.参加培训的学员需全程参加现场流行病学培训
B.完成1次应急现场调查、1项数据质量核查和1项监测数据分析,完成报告并通过毕业答辩
C.学员需在培训期间至少参加1次省级或以上相关会议,且至少1次在会议上作口头汇报、展板交流或摘要被录取
D.撰写一篇论文并投稿
A.以应付考核或为职位上晋升为目的,或者为增加发表物的数量、或者为解决作者排名问题而扩充发表文章数目,有意将一篇基于同一组数据的、内在为整体的文章分割为若干部分发表。
B.将同一篇论文,或者基于同一组数据资料而只有微小差别的论文投向多家出版社或期刊,或者在收到第一次投稿期刊的回复之前(期刊回复期内)再投给其他的期刊,而又故意不说明和有意隐瞒的,或者将同一篇手稿同时提交给多家期刊审核的行为
C.将已经出版、发表的论著/文,全部或部分,原封不动或仅作细微修改后,就再次投稿;或者将多篇已经发表了的论文,各取其中一部分“嫁接”成一篇论文后再次投稿
A.如果未实际参加研究或论文、论著写作,不得在他人发表的学术论文或著作中署名
B.医学科研人员在发表论文或出版学术著作过程中,要遵守学术论文投稿、著作出版有关规定
C.医学科研人员与他人进行科研合作时应当认真履行诚信义务或合同约定,发表论文、出版著作、申报专利和奖项等时应根据合作各方的贡献合理署名
D.对科研论文或出版著作做出过贡献者,都可以有权要求署名
不准由“第三方”()。科技工作者应学习、掌握学术期刊投稿程序,亲自完成提交论文、回应评审意见的全过程,坚决抵制“第三方”提供论文代投服务。
孙同学将自已一篇学术论文进行改写成多篇论文后投稿多个期刊,是否是“一稿多投”行为?
A.是
B.否
A.进行论文的开题查新工作、选取论文的研究课题
B.跟踪某研究领域某课题的最新进展
C.高效率地完成学位论文的写作
D.帮助获得作者投稿指南、选择投稿期刊、寻找同行评审,有助于其论文的发表
E.寻求未来的学习和工作机会
A.只看杂志的影响因子,高则入选
B.只了解杂志都发表什么样的论文
C.作者研究内容的属性,杂志发表论文的领域
D.杂志发表论文的特点,作者研究内容的水平
A.选好科技期刊
B.评估论文内容和期刊要求
C.把握期刊的投稿方式
D.加强与与编辑的联系