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有关学习提升的描述,错误的是()
A.具有自主学习和终身学习的理念
B.具有不断提升学历的能力
C.持续追踪医学进展,更新医学知识和理念
D.建立职业发展规划不断自我完善,不断提高专业能力
E.结合临床问题与需求开展或参与科学研究工作
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A.具有自主学习和终身学习的理念
B.具有不断提升学历的能力
C.持续追踪医学进展,更新医学知识和理念
D.建立职业发展规划不断自我完善,不断提高专业能力
E.结合临床问题与需求开展或参与科学研究工作
A.具有人与人持续传播的特性
B.目前主要通过与禽密切接触传播到人
C.人感染后病死率高
D.人类对禽流感普遍缺乏免疫力
E.对人类的潜在威胁大
B.提升算法基于概率近似正确(probably approximately correct, PAC)理论,即如果已经发现了“弱学习算法”,可将其提升(boosting)为“强学习算法”
C.提升算法将若干个弱分类器(weak classifiers)组合起来,形成一个强分类器(strong classifier)
D.提升算法在每一轮迭代学习中均会更改每个数据的权重
A.如果使用得当,合作学习对每个学生都有用
B.合作学习可以促进学生之间积极的相互依赖
C.合作学习能够提升学生的思维能力
D.小组合作可以提高学生的自信心
E.合作学习的主要目的是提高学生的学习成绩
F.合作学习就是让学生们在一起讨论G、应当把同一水平的学生组成小组,这样才能进行平等对话H、合作学习就是学生互相教,老师不用讲课了
A.质量度高且出价合理的关键词,竞争力高,广告排序中占优,能够获得较多的上方位展现机会
B.关键词质量度低且出价无优势,则关键词难获得展现机会
C.质量度和出价双提升,广告排序竞争力提升度更高
D.关键词质量度很低,出价再高也很难获得展现
A.启示与反思是将案例中的解决措施做相应总结和归纳,作为以后处理相应问题的指导
B.启示与反思就是围绕问题进行分析和解决,使读者学习当事人的经验和教训,从而得到提升
C.启示与反思就是对相关过程、动作、措施、反映等时间内容的记录
D.启示与反思就是描述事件相关的市场环境、技术条件、人物(人群)特点等,体现事件典型性的背景条件