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[主观题]

人们在不同的年龄阶段,对消费品的追求往往是有很大差别的。()

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第1题
‏运输需求是从其他社会经济活动中派生出来的,运输组织活动只是其实现目标的手段,而非最终目标。由于人们注重追求目标,忽视条件和手段,往往导致忽视基础性建设投资,从而导致运输资源短缺。上述是对运输组织()特征的描述。

A.国民经济的基础性

B.隐性的社会贡献性

C.生产服务性

D.特殊的时空性

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第2题
消费品种类繁多,不同品牌甚至不同品种之间往往可以相互替代,体现消费者市场的()。

A.情感性

B.伸缩性

C.地区性

D.替代性

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第3题
在歌唱或讲话时,要对着镜子练,因为人们的感觉往往与实际不同。()
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第4题
儿童心理发展的年龄特征就是儿童在各个不同年龄阶段所形成和表现出来的重要特征。()
儿童心理发展的年龄特征就是儿童在各个不同年龄阶段所形成和表现出来的重要特征。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
在利益存在的地方,人们为了实现对利益的追求,人类道德才会产生。()

在利益存在的地方,人们为了实现对利益的追求,人类道德才会产生。()

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第6题
下列选项中,对住房与住房消费的特点认识不正确的是()。

A.对于住房可以有不同层次的理解,随着社会的发展与进步,住房之间明显的差异性使其不仅仅是作为一种普通的消费品,还成为人们身份与社会地位的象征

B.住房消费支出不仅仅是购房所支付的房屋的价格,租房所支付的房租,还包括居住期间按国家规定需要缴纳的各种管理费、土地税,以及房屋维修、翻新等费用

C.住房消费可以是通过租赁的形式获得一定时期的使用权,也可以通过购买的方式获得所有权

D.在正常条件下房屋的价格一般比较高,房款总价很难一次性付清,通常需要通过贷款方式购买。因此,住房消费的收入弹性非常低,即使收入提高,住房消费的需求也难以升高

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第7题
目前在社会上人们对培训往往存在两种极端的看法,即:“培训无用论”和______。

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第8题
产品观念在市场营销上的两个缺陷是()

A.工程师们在设计产品时并不知道消费者对其产品的价值衡量标准

B.高质量多功能往往造成资源浪费

C.生产出来的产品可能高于顾客预期效果,造成供不应求

D.一味追求高质量往往会导致产品质量和功能的过剩

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第9题
学前儿童在不同的年龄阶段,其注意的稳定性是没有明显差异的。()
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第10题
不同年龄阶段的要求是大不一样的,对()的婴幼儿要求是能说出几个常见物品的名称。

A.0—1岁半

B.1岁半—3岁

C.2岁—3岁

D.3—4岁

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第11题
在西方教育史上,()开创了教育按不同年龄阶段实施的先例。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.卢梭

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