A.建立班级日常管理规则
B.协调各方面教育影响
C.提高全班学生的学习质量
D.组织开展丰富多彩的活动
A.班主任是班级管理效果的唯一决定因素
B.班主任是教学班的主要负责人
C.班主任是教学班任课教师的协调者
D.班主任是与学生家长间单向传输的发动者
E.班主任是争取社会力量参与班级管理的动员者
会。共推出了7位名优班主任。在展示会上,赵修瑞班主任提到学生才应该是班级管理的真正主角,他的班级通过民主生活会的方式,由同学自己发现问题、讨论、解决。国佳班主任所带班级在高考中英语的平均成绩为136分,她的教学秘籍是将电视节目的人物访谈,pk游戏、电影配音、名人演讲、旅游日记、超级访问、创意展示等形式融进课堂,阅读内容变成了课本剧、微电影、情感讨论。
阅读材料,请你谈谈教师应如何做好学生管理工作。
A.研究调查法
B.舆论影响法
C.目标管理法
D.心理疏导法