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[单选题]

感控培训教育制度的涵义()

A.是医疗机构针对不同层级、不同岗位的工作人员开展针对性、系统性、连续性的感控相关知识、基本理论培训教育活动的规范性要求

B.是医疗机构针对医疗工作人员开展针对性、系统性、连续性的感控相关知识、基本理论和基本技能培训教育活动的规范性要求

C.是医疗机构针对不同层级、不同岗位的工作人员开展针对性、系统性、连续性的感控相关知识、基本理论和基本技能培训教育活动的规范性要求

D.是医疗机构针对不同层级、不同岗位的工作人员开展针对性、连续性的感控相关知识、基本理论培训教育活动的规范性要求

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C、是医疗机构针对不同层级、不同岗位的工作人员开展针对性、系统性、连续性的感控相关知识、基本理论和基本技能培训教育活动的规范性要求

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第1题
兼职感控护士的目的包括()

A.强化科室的感控工作,保障医疗安全

B.使各项感控措施落地

C.实现临床科室的监管

D.以点带面实现全员培训

E.不知道

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第2题
感控培训教育的对象是()

A.医疗机构人力资源、医疗、护理、教育科研和后勤保障等相关管理职能部门

B.各临床医生、护士

C.医技科室

D.陪护、探视人员

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第3题
关于加强医务人员培训的内容,下列说法不正确的是()。

A.重点培训医务人员掌握诊疗知识和工作流程

B.提高“早发现、早诊断”意识

C.重点是提高医疗救治水平,院感防控的内容不在培训范畴

D.要充分发挥医联体牵头医院的作用

E.利用驻点培训、现场指导、远程医疗等手段,加大对医联体内下级医疗机构的指导

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第4题
感控分级管理制度的涵义是指导和规范医疗机构建立层级合理、专兼结合、分工明确、运转高效的感控分级管理组织体系,并有效开展感控工作的规范性要求()
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第5题
各科室自学为主,全员培训。科室组织人员定期学习,学习内容要全面覆盖,重点突出,自行考试赋分,并将学习内容、考试结果上传到“钉钉”医疗活动平台,纳入质量监管。进一步提高院感防控意识和能力()
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第6题
以下哪项不是科室感控医师的职责?()

A.掌握本科室医院感染的发病率、多发部位、病原微生物特点及耐药性等,分析感染危险因素

B.负责医师感控管理知识与技能的培训

C.监督临床医师严格执行无菌操作技术规程、手卫生、消毒隔离、医疗废物管理等规章制度

D.负责完成环境卫生学及消毒灭菌效果的监测工作

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第7题
开展全员培训,全面提高感染防控意识和水平的要求有()

A.进一步强化人人都是感控实践者的意识,将感染防控要求落实到临床诊疗活动各环节

B.特别是基层医疗卫生机构、社会办医疗机构、专科医院及中医医院等

C.要进一步重视感染防控工作,梳理本机构存在的薄弱环节,持续开展全员培训

D.在全员培训基础上,对急诊、CT检查室、核酸检测实验室、手术室等高风险科室和部门制订针对性培训内容

E.使相关人员熟练掌握新冠病毒感染的防控知识、方法与技能

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第8题
企业应建立能够保障风险分级管控体系全过程有效运行的风险分级管控制度、培训教育制度和()。

A.运行考核制度

B.隐患排查制度

C.风险抵押金制度

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第9题
关于感控督导员,下述说法不正确的是()

A.参与院内感染防控的监督与管理工作

B.发现并纠正科室感控工作中存在的问题以及医疗活动中个人防护、操作等存在的感染隐患

C.指导处理职业暴露

D.由医院感控管理部门的专职人员担任

E.能进一步提高医疗质量和保障医务人员的安全

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第10题
PCR实验室里院感防控评估的内容是()

A.手卫生

B.空气消毒

C.医疗废物

D.物表消毒

E.以上都是

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第11题
感控督导员未经上岗培训、考核,可直接上岗()
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