A.安排儿童在比较自然的情景中使用语句
B.儿童使用新的语句或者词汇时,给予鼓励
C.儿童以非口语形式进行沟通时,不要立即给予反应
D.以鼓励代替矫正
A.选择一些同义词代替原文的词汇
B.可以变动原文句子结构次序,从而使原文的词汇原封不动
C.作者综合转述别人文章某一部分的意思,用自己的表达去阐述他人的观点.意见和理论
D.增加或减少一些文字,而其他保持不变
A.应用名、来源必须包含广告主具有代表性的简称,软著名称等核心词汇
B.如推广产品为同仁堂牌葛根胶囊,来源可以写:同仁堂,北京同仁堂
C.来源不得使用通用词汇,应具有特指性