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[判断题]
课程与教学目标是国家或学校为实现培养目标而安排的教育内容进程，以及要求学生达到的程度，是培养目标的分解，是师生行动的依据。（)
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A.课程标准
B.教学要求
C.课堂教学
D.课外实践
A.执行
B.突破
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同阶段的学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求，规定各门课程的性质、目标、内容框架，提出教学建议和评价建议。()
A.需要评估
B.课程诊断与修订
C.课程比较与选择
D.目标达成程度的了解
A.教育是国之大计，党之大计
B.要为党为民族、为国家培养，为社会现代化建设，为中华民族伟大复兴培养
C.要把培养德智体美劳全面发展社会主义事业建设和接班人作为培养目标
D.教育是民族振兴与社会进步的基石
E.教育是实现中国梦的力量源泉
A.是沟通国家课程与学校课程的桥梁
B.是联系学生与社会的纽带
C.密切学生与社会实际和社会生活的联系
D.是地方教育主管部门以国家课程标准为基础，根据社会发展和学生需要，充分利用地方课程资源所设计的课程
A.幼儿园目标(领域)课程
B.幼儿园学科(领域)课程
C.幼儿园教学(领域)课程
D.幼儿园科学(领域)课程
