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第2题
动作技能是如何学习和获得的？科学家对此提出了各种解释。从20世纪60年代后期以来,主要形成了以下几种理论（)。
A.闭环理论
B.动作编程理论(含图式理论)
C.动态动作学习理论
D.学习理论
第9题
以形成技能技巧，培养行为习惯和发展学生能力为主的教学方法叫做（）。
A.以语言传递为主的教学方法
B.以直观感知为主的教学方法
C.以实际训练为主的教学方法
D.以引导探究活动为主的教学方法
第10题
能力与知识、技能之间的关系正确的有（)。
A.能力是在掌握知识、获得技能的过程中形成与发展的
B.能力的高低是掌握知识、获得技能的重要前提
C.在不同人的身上，可能具有相同的知识，但他们的能力发展水平并不一定相等
D.具有同样能力发展水平的人也具有同等水平的知识
