A.造型不宜用于作品的构思
B.造型可体现作品的主题,常用于作品的构思
C.插花花艺作品可用造型进行构思
D.造型的形象效果,会加强作品主题的表现,常作为构思的依据
A.不需要进行规划设计,边制作边设计就行
B.交互设计有没有都行
C.在内容设计上,尽量选取能够很好表达作品主题的内容,表现形式上要有创意,这样才能给人耳目一新的感觉
D.作品的每一页,尽量多地使用图像来表达主题,图像使用越多越好。
A.提供丰富的材料,如图书、照片、绘画或音乐作品等,让幼儿自主选择,用自己喜欢的方式去模仿或创作,成人不做过多要求
B.根据幼儿的生活经验,与幼儿共同确定艺术表达表现的主题,引导幼儿围绕主题展开想象,进行艺术表现
C.幼儿绘画时,提供范画,特别要求幼儿按照范画来画
D.肯定幼儿作品的优点,用表达自己感受的方式引导其提高
A.通过凸显某个重要的戏剧元素来揭示主题或内涵
B.景别由大到小不断变化,有后退式蒙太奇的作用
C.推进的速度能影响画面的叙事节奏,产生情绪的外化作用
D.突出主要人物,突出重点形象或者细节