A.学习现代文学,应随时提醒自己把作家作品放在文学史的背景下理解。
B.了解作家,从知其生卒年开始。对作家生活年代越熟悉,对其人其文的理解将越到位。
C.博物馆和名人故居可与文本互为补充,书本之外也是课堂。
D.阅读作品之前应先读评论文章,以增加对文章主旨的理解。
A.职业道德可有可无,也不一定会起作用
B.没有职业道德的人也可以干好工作
C.广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则
D.良好的职业道德只是领导干部必备素质
A.演绎者的享有著作权仅限于演绎作品,而不延及原作品
B.演绎创作时应当保持原作品的完整性,要在演绎作品上标明原作品及作者
C.对作品进行演绎创作应得到作者的同意
D.对第三人而言,使用演绎作品须获得演绎者和原作者双重许可
A.框架构图
B.创意构图
C.对称构图
D.引导线构图
A.能够理解和表现韵律动作所表现的内容、情感和意义
B.愿意参与幼儿园集体韵律活动,也勇于、乐于在他人面前独立或合作完成韵律动作
C.能够较准确地按照音乐的节拍或节奏做稍复杂韵律动作
D.进一步丰富韵律动作和舞蹈动作,学习有稍复杂队形变换的集体舞