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[主观题]

幼儿教师的职业技能是幼儿教师职业能力的突出特色，也是最基本的专业能力，包括观察能力、___和组织教育活动能力

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第1题

《幼儿园教师专业标准(试行)》中强调幼儿教师应当________、幼儿为本、能力为重、终身学习。

《幼儿园教师专业标准（试行)》中强调幼儿教师应当________、幼儿为本、能力为重、终身学习。

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第2题

()，是指教师作为教育职业活动的主体，在其职业劳动过程中形成稳定的道德意识和个体内在的行为倾向性。

A.教师职业纪律

B.教师职业技能

C.教师职业作风

D.教师职业人格

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第3题

幼儿教师要积极回应幼儿的社会性行为。（)

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第4题

幼儿教师的劳动任务旨在促进幼儿的全面发展。（)

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第5题

（)是学前儿童社会教育的主导。

A.幼儿教师

B.陌生人

C.其他与幼儿有关系的成人

D.父母

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第6题

幼儿进行室内活动时，幼儿教师可根据活动内容选择座位的排列形式。（)

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第7题

幼儿教师的师德力量，不能影响幼儿的行为和发展，也不是幼儿走入未来的立身之本。（)

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第8题

由于幼儿生活自理能力低，缺乏生活经验，保证幼儿的（)是每名幼儿教师的基本任务。

A.情绪

B.学习

C.安全

D.游戏

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第9题

幼儿教师在向幼儿发出指令或做出要求时，可以直接命令幼儿，并配以相应的引导手势。（)

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第10题

“指根据教育教学对象的特点运用语言，使教师的讲授易于幼儿理解和接受”属于幼儿教师口语的（)特征。

A.规范性

B.科学性

C.生动性

D.可接受性

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第11题

幼儿无意记忆的效果受哪些因素的影响？针对这些影响因素，幼儿教师在教育教学中可以通过哪些方式或方法提高幼儿无意记忆的效果？试举例说明。

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