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简述在教育管理实践中,基础教育管理的目标具体表现应是什么。

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第1题
在团队的管理的实践中,要有效发挥团队激励的作用,应注意()

A.认同个体差异

B.使个体与职位相匹配

C.运用目标导向

D.设法使个体认为目标是可以达到的

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第2题
在以平衡计分卡为基础的绩效管理实践中,还可以根据绩效目标协同方式的不同进行分类。按照横向协同的要求,可以把绩效目标划分为()。

A.共享目标

B.分享目标

C.独有目标

D.一般目标

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第3题
以下关于现代教育管理与传统教育管理的说法中正确的有()。

A.传统教育只注重管理的管束功能

B.传统教育管理方式是专制的、非人道的

C.现代教育管理注重管理对教学服务的功能

D.现代教育管理在理论上和实践中也注重挖掘管理本身的教育功能

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第4题
简述在教育管理中如何利用行为科学激励理论来调动教育人员的积极性。

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第5题
简述物流管理的目标。

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第6题
简述教育管理的主要职能及其基本内容。

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第7题
简述客户关系管理的基本目标。

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第8题
学校教育目标与管理目标的关系是()。

A.教育目标就是管理目标

B.教育目标为主,管理目标为辅

C.教育目标是因,管理目标是果

D.教育目标是目的,管理目标是手段

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第9题
根据课程内容,下列各项中属于“德”行为层表现形态的有()

A.管理目标

B.管理环境

C.娱乐管理

D.教育管理

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第10题
国外基础教育学校管理改革的相关问题主要包括:()

A.学校封闭管理问题

B.国外中小学校教师管理现状与改革问题

C.社会参与学校管理问题

D.国外基础教育学校管理体制改革问题

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