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[单选题]

提出发现教学法的美国教育心理学家是（)。

A.加涅

B.布卢姆

C.布鲁纳

D.奥苏贝尔

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第1题

发现教学法是美国当代著名教育家布鲁纳所倡导的。（)

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第2题

最早提出TA理论的心理学家是哪国人（)。

A.德国

B.美国

C.英国

D.法国

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第3题

归因论是美国心理学家（）提出的。

A.阿尔德弗

B.凯利

C.马斯洛

D.麦格雷格

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第4题

需要层次理论由美国心理学家罗杰斯提出。（)

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第5题

学习障碍是由美国教育心理学家（)提出来的。

A.福特

B.比内

C.西蒙

D.柯克

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第6题

1903年美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》是世界上第一本以“教育心理学”命名的书。（)

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第7题

木桶原理是由()提出的。

A.美国管理学家彼得

B.美国学者霍兰德

C.美国心理学家马斯洛

D.美国管理学家明茨伯格

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第8题

“主我与客我”理论是美国社会心理学家G.H.米德提出的。（)

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第9题

美国心理学家加涅提出的学习过程的阶梯模式的第一个阶段是（)

A.动机

B.获得

C.回忆

D.动作

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第10题

我国最早提出“教育公平”理论原则的是（)。

A.孔子的有教无类

B.陈鹤琴的活教育

C.陶行知的生活即教育

D.张雪门的幼稚园教学法

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第11题

由美国心理学家费尔德提出的控制情绪的有效方法是()。

A.数颜色法

B.情绪日记法

C.不逃避现实法

D.暗示调节法

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