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[判断题]

讨论法是指根据教学的要求,学生在教师的指导下,围绕某些问题各抒己见,展开辩论,辨明是非真伪,以此提高认识或弄清问题的方法。()

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第1题
讲授法是教师通过语言系统向学生传授知识的教学方法,容易让课堂教学演变为灌输,因为讲授法远离“启发式”的教学思想,所以我们要进行素质教育就要求多用谈话法和讨论法。()
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第2题
课堂讨论法的主要优点有()

A.有利于调动学生学习的积极性,培养学生的批判性思维能力

B.有利于学生将书本知识与实际结合起来

C.有利于培养学生人际交流技巧,提高书面和口头表达能力

D.有利于教师及时完成教学任务

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第3题
谈话法也称问答法或者讨论法,是教师根据学生已有的知识和经验,通过师生间的问答使学生获取知识的方法。()
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第4题
()是学生在教师指导下为解决某个问题而进行探讨,勇明其实非真伪以获取知识的方法。

A.讨论法

B.研究法

C.实验法

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第5题
讨论法的突出优点有()。

A.增强批判思维能力

B.增强交流能力

C.增强学生的主体意识

D.增大教师的工作量

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第6题
下列关于鉴别起点行为和学生特征叙述错误的是()

A.起点行为是指学习新知识之前必须具备的基础经验

B. 在进行新的教学之前,学生们的起点和水平是相同的

C. 学生的能力和人格方面的特征也会对教学效果产生影响,教师应该根据学生的特质调整教学

D. 可通过与学生进行言语沟通或纸笔测验的方式来了解学生的起点行为和特征

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第7题
教师与学生一样,也是教学主体,教师教学主体性是指教师在教学流程中可能表现出来的自觉性、自主

性、能动性和主体性或交互主体性。()

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第8题
()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣与能力,将自己所掌握的学科知识转化成学生

()是指教师在面对特定的主题时,针对学生的不同兴趣与能力,将自己所掌握的学科知识转化成学生易于理解的形式,并进行教学方面的知识,是教育知识和学科知识融合的产物。

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第9题
根据《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,下列说法正确的是()。

A.普通中小学校、中等职业学校(以下称学校)及其教师在教育教学和管理过程中对学生实施教育惩戒,适用本规则

B.本规则所称教育惩戒,是指学校、教师基于教育目的,对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治,促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为

C.教师应当遵循教育规律,依法履行职责,通过积极管教和教育惩戒的实施,及时纠正学生错误言行,培养学生的规则意识、责任意识

D.实施教育惩戒应当符合教育规律,注重育人效果;遵循法治原则,做到客观公正;选择适当措施,与学生过错程度相适应

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第10题
在特殊教育的具体教学实践的原则中,()是指教师在教学中要从每个学生身心发展的实际水平出发,采用不同方法,设计不同的教学方法进行不同训练。

A.形象化

B.情景性

C.激发兴趣

D.个别化

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