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[单选题]

课程编制的()是教育科学化运动的产物

A.探求模式

B.结果模式

C.过程模式

D.目标模式

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第1题
西方教育评价发展的建构阶段是随着对课程改革运动的深刻反思而产生。()
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第2题
下列关于化学课程目标表述错误的是()。

A.我国化学课程目标体系是由知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观组成的三位一体科学素养目标

B.依据化学学科的特征制定化学课程目标,也就是要根据化学知识体系及其发展寻找化学课程目标

C.美国60年代化学课程CBA是“英才教育”课程理念的产物

D.科学探究是当今国际科学教育改革的主流

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第3题
定额的产生和发展,与近现代企业管理科学化以及管理科学的发展不可分割地联系在一起,是反映社会商品生产发展的必然产物,也是反映一个国家的()水平和科技水平的标志。

A.技术

B.管理

C.劳动力

D.生产力

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第4题
在我国20世纪20年代,陶行知进行了()

A.平民教育运动实验

B.乡村教育改革实验

C.乡村教育实验

D.课程分科实验

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第5题
行为开发目标取向始于课程开发科学化的早期倡导者()。

A.巴比特

B.查特斯

C.泰勒

D.布鲁纳

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第6题
幼儿园卫生保健管理质量评价内容是?()

A.卫生保健工作质量

B.对幼儿园的环境

C.科学化的教育

D.规范化教育

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第7题
我国的教育技术的发展方向是()。

A.网络化

B.多媒体化

C.科学化

D.系统化

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第8题
政策有效性与合法性获得的重要途径是()。

A.政策制定的科学化、民主化

B.政策制定的民主化

C.教育现代化

D.完善的学校信息系统

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第9题
强调效率原则是衡量任何组织基础的教育管理理论是()

A.后现代教育管理理论

B.科学化教育管理理论

C.科层制行政组织教育管理理论

D.人本教育管理理论

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第10题
2012年县委一号文件提出要深入贯彻县第十五次党代会精神,大力推进党员干部教育培训工作(),全面提升全县党员干部的综合素质

A.科学化

B.制度化

C.规范化

D.常态化

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第11题
一般来说,工作分析的产物是下列哪一个。()

A.岗位薪金

B.岗位编制

C.岗位功能

D.工作说明书

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