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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

《中庸》把教学过程概括为（)。

A.学、思、行

B.闻、见、知、行

C.学、问、思、辨、行

D.见闻为与开心意

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第1题

《中庸》将教学过程概括为学、问、思、辩、行的过程。（)

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第2题

（)中就曾明确提出：“古之王者，建国君民，教学为先”，言明教育乃是治国安邦的关键，是"化民成俗”，而这正是教育的基本功能之所在。

A.《中庸》

B.《礼记•学记》

C.《论语》

D.“四书”、“五经”

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第3题

网络教学过程是基于()学习理论、以学为中心的教学过程。

网络教学过程是基于（)学习理论、以学为中心的教学过程。

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第4题

下列哪个选项不属于侧重体现教学过程优化的研究（)。

A.探索“学为中心”的教学改革

B.探索基于技术的教学模式创新

C.推广教研策划，自觉开展校本研修活动

D.注重以教材为中心

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第5题

新产品上市开始经历诞生、发展、衰退、消亡的过程，弗农把这一经验事实概括为四个连续的阶段：导入期、增长期、成熟期和衰退期。（)

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第6题

（)是指运用系统方法，以学为中心，合理利用信息技术，恰当利用信息资源，科学安排教学环节和各要素，实现教学过程优化。

A.信息化教学设计

B.慕课

C.备课

D.微课

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第7题

为确保教学过程的顺利进行实施，教师应当做到的不包括下列哪项？ ()

A.事先预测在教学过程中可能发生的问题，但不需要做好解决预案，只需具体问题具体解决即可

B.根据教学模式，选择相应的技术设备和教学软件

C.能简单快速地处理在教学过程中出现的技术故障

D.熟练掌握技术设备与软件的操作使用

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第8题

地理教学中的“概念形成”过程主要是（)。

A.感知的过程

B.讨论的过程

C.概括的过程

D.演绎的过程

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第9题

对语文教学过程和结果的性质进行描述、概括，从事实的整理中，得出某种结论的方法是（)。

A.定性分析

B.定量分析

C.综合评估

D.单项评估

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第10题

超学段的体育教学过程包括多个学段，各个学段，不同的地区，都会具有不同的（)。

A.教学标准

B.教学模式

C.教育计划

D.教育目标

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