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[多选题]
布朗芬布伦纳认为,个体是在四个不同的结构水平上与他人或周围环境发生相互作用的。这四个不同的结构水平是()
A.微观系统
B.中型系统
C.内部系统
D.外部系统
E.宏观系统
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A.微观系统
B.中型系统
C.内部系统
D.外部系统
E.宏观系统
A.微观系统指儿童直接接触的环境
B.环境是动态的、不断变化的
C.生态系统理论强调个体与环境的相互作用
D.外层系统包括社公意识形态、法律、文化等
A.由美国心理学家尤里·布朗芬布伦纳建立
B.是发展心理学的重要理论之一
C.根据对儿童发展影响的直接程度,从小到大依次为微系统、中系统、外系统
D.人生活于其中并与之相互作用的不断变化的环境成为环境系统
A.艾布纳希
B.尼古拉·特斯拉
C.亚岱尔
D.艾伦,盖尔
A.语义心理语言学和认知心理语言学都强调语义的重要性,强调语言的内容和意思先于语言的结构和语言形式
B.传统心理语言学家认为,语言不是一套习惯,而是一组语言规则
C.行为主义心理语言学、传统心理语言学的代表人物分别为斯金纳和布龙菲尔德
D.行为主义心理语言学家不研究语言能力,因为语言能力属于思维能力范畴,既看不到也无法测量