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第1题
元认知意识是自我评价的重要技能，它对提高21世纪技能很重要。选出可以发展元认知的问题（)
A.在这些方法中，哪些能帮您提高创意
B.您用什么方法来解决这个问题
C.您怎么看待你正在学习的主题
D.多边形有哪些特征
E.您怎样做才能在小组中发挥更大作用
F.您知道正确答案吗
第5题
在小组调查的第二个阶段，学生需要制定小组的调查计划，这个阶段的主要产出有哪些（)。
A.明确的，可以用以探究的问题
B.成员的角色分工
C.需要搜集的资料清单
D.需要探究的重点内容
E.大主题衍生出的子主题
F.学生的分组结果G、访谈得到的材料
第9题
在面谈询问法中，入户访谈法的缺点有()。
A.不可以推断总体
B.通过访谈员的努力不可能降低无回答率
C.有些地区访谈员是难以到达
D.访谈员个人对于调查题目的思想倾向有可能对被访者的回答产生影响
E.访谈员的素质以及访谈员的工作态度对数据的质量有很大的影响
第11题
下面句子里的状语，哪些既可以放在主语后，又可以移到主语前？哪些只适宜于放在主语前？哪些不能放
在主语前？
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①在敌国，在暴君的掌握之中，我也不怕不惊。
②早在十六七世纪之交，西方的一些自然科学知识已经传播到中国。
③根据一些地方的调查，五十年代，从事农业生产的劳力约占95%以上。
④几百年来，很多人都没有解决这个问题。
⑤一会儿，瘦李一阵风似地飘进来。
⑥今天回国的难道是三个被俘的士兵!
⑦李记饭馆的买卖像春雷滚过的青草地蓬蓬勃勃。
⑧这地方本来就低洼。
⑨你不妨对他直说。
⑩我从年轻时就希望有个强大的中国。
