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更多“位图模式下每个像素由1个位的二进制数表示，因此只能反映出黑色…”相关的问题
题目来源：1月6日下午山东省日照市面试考题
试讲题目
1.题目：位图和矢量图
2.内容：
位图与矢量图
在信息技术领域，图形主要指用计算机绘制的，由直线、圆、圆弧、矩形、曲线等组成的画面。图像主要指用扫描仪、数码相机等设备捕捉实际场景而获得的画面。一般说来，数字图形图像可以分为位图和矢量图两种。
实践与观察
打开图像“小桥”并且将图片放大。
这幅图像是由大量的矩形点组成的。由于这些点非常细小，排列又很紧密，在不放大的情况下，肉眼很难识别。这些不同颜色的点组成了这幅色彩丰富的图像。放大显示图像后，这些点也会被放大，肉眼就能识别出来了。在信息技术领域中，这些矩形点被称
为像素，像素由位置值和颜色值表示。通常，把这种通过像素表示的图像称为位图，也称点阵图像或栅格图像。编辑位图时，针对的是每个像素点的位置和颜色，而不是图像的形状，所以放大到一定程度时图像就会产生失真现象。实践与观察
在Flash中打开杯子图片，并且将图片放大观察
可以看到，无论怎么放大矢量图，它的边缘仍然很平滑。这是因为,计算机用一组指令来描述构成矢量图的直线、矩形、曲线、圆弧等的形状、位置、颜色等属性。显示时，通过相应的软件来读取和解释这些指令。而无论把图形放大多少倍显示，存储的这些指令都可以精确地描绘出图形的所有属性来，从而真实地显示出图形。
由于记录和解释数据信息的方式不同，位图和矢量图在文件大小、适用场合上也有较大的差异。位图中每个像素有特定的位置值和颜色值，存储时需要保存所有像素点的这些值，因此，往往需要占用较大的存储空间。例如，一个圆如果用位图描述，需要确定组成圆的各个点的数据特征，要逐点记录存储，文件比较大。而用矢量图描述只需确定圆心坐标、半径、色采等特性就可以了，文件较小。然而，矢量图略显呆板单一，表现复杂开状和丰富的颜色，需要用大量的数学式子来记录，计算机处理起来运算量也非常大，这种情况下用矢量图反而事倍功半、得不偿失。
一般说来，要表现有复杂颜色层次和轮廓的画面，可用位图来表现。而要表现线条简单相对规则的画面，如标志、商标、卡通形象、标题文字等，可用矢量图来表现。
需要说明的是，矢量图与位图在显示器显示时，都是以像素的形式来表现的。不同类型的图形图像，往往需要不同的图开图像软件来制作、编辑和处理。从目前情况看，多数图形图像处理软件只能够处理位图，而要绘制矢量图一般得用专门的软件。例如，动画制作软件Flash MX就可以用来绘制、浏览简单的矢量图。
3.基本要求：
(1)要结合实例导入，讲解。
(2)要有恰当的互动环节。
(3)需要电脑演示的部分只需要模拟演示。
答辩题目
1.教学的重点是什么？
2.位图和矢量图的区别？
面试题：二进制中1的个数
题目：请实现一个函数，输入一个整数，输出该数二进制表示中1的个数。例如把9表示成二进制是1001，有2位是1。因此如果输入9，该函数输出2.
位图(Bitmap)是一种特殊的序列结构，可用以动态地表示由一组(无符号)整数构成的集合，其长度无限，且其中每个元素的取值均为布尔型(初始均为false)，支持的操作接口主要包括：
a)试给出Bitmap类的定义，并具体实现以上接口;
b)试针对你的实现，分析各接口的时间和空间复杂度;
c)创建Bitmap对象时，如何节省下为初始化所有元素所需的时间？
题目来源：1月6日下午江苏省南京市面试考题
试讲题目
1.题目：运用图层修饰图像
2.内容：
探究光的三原色原理。
在中学的物理课中我们做过三棱镜分色实验：白光通过三棱镜后被分解成多种颜色逐渐过渡的色谱，它们依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。其中人眼对红、绿、蓝最为敏感，大多数的颜色可以通过红、绿、蓝三种颜色依不同的比例合成得到，如图所示。
同样绝大数单色光也可以分解成红、绿、蓝三种色光，这就是三原色原理。三种原色是相互独立的，任何一种原色都是不能用其他两种颜色合成。
Photoshop提供了25种图层混合模式。图层混合模式与绘图工具中的绘图模式作用相同,主要用于解决本图层的像素与下图层像素进行混合的方式。图层缺省模式是“正常模式”，表示当前图层像素的颜色将会覆下面图层像素的颜色。
在探究三原色原理活动中，由于需要将几个图层的颜色混合，图层模式应选择“滤色”模式。
(1)单击“文件”菜单，选择“新建”对话框。在“名称”框中输入新建图像的文件名，如“三基色”，“宽度”值设为“640”像素，“高度”值设为“480像素”，“像素模式”设为“RGB颜色”，“背景内容”设为“透明”，如图所示。
(2)此时，系统将建立一幅只包含一个透明背景图层的新文件。在图层面板中表现为出现一个名为“图层1”的图层。
(3)按住工具箱中的“矩形选框工具
”，在弹窗选框工具列表中，选择“椭圆选框工具”，如图所示。
(4)按住Shif键(画正圆)，用鼠标画出一个大小适中的圆形选区。
(5)单击工具箱中的“前景色背景色工具
”将前景设置为“红色”，也可以直接单击“颜色”浮动面板中的“红色”色标设置前景色。
(6)用“油漆桶工具
”将“图层1”中的圆形选区填充为“红色”。
(7)单击图层面板中的“创建新的图层
”按钮，建立个新图层“图层2”。
(8)选中“图层2”,将前景色设置为“绿色”，利用“油漆桶工具”将“图层2”中的圆形选区填充为“绿色”。
(9)单击工具箱中的“移动工具
”，拖动“图层2”中的绿色圆盘到合适的位置。
(10)单击图层面板中的“图层模式”下拉框，将图层模式由“正常”更改为“滤色”。此时，“图层1”中红色圆盘与“图层2”中绿色圆盘的交叉部分将变为“黄色”。
(11)建立“图层3”将“图层3”中的圆形区域填充为“蓝色”，并将该图层上的蓝色圆盘移到合适的位置。
(12)单击“选择”菜单，选择“取消选择”命令，取消圆形选区。在操作过程中，若发生误码操作，可单击浮动面板中的“历史记录”面板，选中要恢复的位置，即可返回到以前的某一操作状态，如图所示。
(13)单击“文件”菜单，选择“另存为”命令，保存编辑好的图像文件。
3.基本要求：
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。
(2)通常学习学生能够自主的完成操作，并且掌握图像合成的基本方法。
(3)要求配合教学内容有适当的板书设计。
答辩题目
1.请你谈谈光的三原色指的是哪三原色？
2.你将如何检测学生是否掌握教学的重难点的？
问题描述:假设有来自n个不同单位的代表参加一次国际会议.铄个单位的代表数分别为ri(i=1,2,...,n).会议餐厅共有m张餐桌,每张餐桌可容纳ci(i=1,2,...,m)个代表就餐.为了使代表们充分交流,希望从同一个单位来的代表不在同一个餐桌就餐.试设计一个算法,给出满足要求的代表就餐方案.
算法设计:对于给定的代表数和餐桌数以及餐桌容量,计算满足要求的代表就餐方案.
数据输入:由文件input.txt提供输入数据.文件第1行有2个正整数m和n,m表示餐桌数,n表示单位数(1≤m≤150,1≤n≤270).文件第2行有m个正整数,分别表示每个单位的代表数.文件第3行有n个正整数,分别表示每个餐桌的容量.
结果输出:将代表就餐方案输出到文件output.txt如果问题有解,在文件第1行输出1,否则输出0.接下来的m行给出每个单位代表的就餐桌号.如果有多个满足要求的方案,只要输出一个方案.
算法设计:设计一个算法,计算警卫机器人的最佳哨位安排方案,使名画陈列馆中每个陈列室都在警卫机器人的监视下,且所用的警卫机器人数坡少.
数据输入:由文件input.txt给出输入数据.第1行有2个正整数m和n(1≤m,n≤20).
结果输出:将计算的警卫机器人数及其最佳哨位安排输出到文件output.txt.文件的第1行是警卫机器人数:接下来的m行中每行n个数,0表示无哨位,1表示哨位.
