题目内容
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[单选题]
在优化方案的过程中，如果是一个方案，可以根据标准和优化方法使方案好上加好;如果是几个方案，可以（)
A.根据标准和优化方法使方案拆分为两个
B.吸收各方案的优点，综合补充其中一个
C.挑选出最佳的一个方案
D.形成一个正式方案，一个备选方案
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A.甲单位发挥自身优势，对原方案优化后，进行报价并投标
B.乙单位针对原方案进行报价后，在不突破工程总投资情况内，又针对原方案中缺陷部分加以改进提出一个新方案并附报价单
C.丙单位针对原方案进行报价后，结合当前新技术、新材料、新工艺、新设备，提出新方案，新方案造价超出原方案造价的1.5倍
D.丁单位调动公司骨干力量，短时期内提出一合理有效的方案并报价。
A.风险管理部门
B.评估小组
C.评估人员
D.RCSA主办业务部门
A.在施工工艺模拟前应完成相关施工方案的编制，确认工艺流程及相关技术的要求
B.复杂节点施工工艺模拟应优化节点各构件尺寸、各构件之间的连接顺序
C.脚手架施工工艺模拟应分别模拟脚手架各节点连接形式
D.施工工艺模拟过程中宜将涉及的时间信息与模型关联，人力、机械信息等可不与模型关联
E.宜根据施工工艺模拟成果进行协调优化，并将相关信息关联到模型中
A.教学设计是一个系统化规划教学系统的过程
B.是教师对教学行为的一种事先筹划
C.是一种具有操作性的程序，结果是一个可实施、可评价的方案
D.要实现教学效果最优化
A.全确定型决策
B.半确定型决策
C.不确定型决策
D.未确定型决策
