A.发展要先于教学,以更好地进行教学
B.教学内容应略高于儿童现有发展水平
C.教学要走在发展的前面,以更好地促进发展
D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
A.发展要先于教学,以更好地进行教学
B.教学内容应略高于儿童的现有发展水平
C.教育要走在发展的前面,以更好的促进发展
D.教学应同时考虑儿童现有发展水平和所能达到的水平
A.这一理论是心理学家维果茨基最先提出的
B.强调教学要同时考虑儿童现有的水平和在他人指导下所能达到的水平
C.强调发展要先于教学
D.强调教学要走在发展的前面
E.教学要立足于儿童的今天,面向儿童的明天
A.教育要促进儿童内部积极主动的建构过程
B.教育应当适合儿童当前的发展阶段
C.教学应当走在儿童现有发展水平的前面,落在最近发展区内,带动发展
D.儿童在认知发展过程中存在个体差异