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第6题
教师在巡视学生的合作情况时，需要注意自身角色与传统课堂的不同。这些不同可以体现在哪些方面（)。
A.传统方式下，教师发现学生题目不会做就需要给学生讲题，进行个别辅导。在合作学习中，教师需要提醒组员之间互相帮助，解决彼此的问题
B.在合作学习中，教师需要判定，在什么时机下需要促进学生之间的互动，让更多的学生参与进来
C.传统方式下，对话更多发生在教师和学生之间。合作学习中，教师需要推动多层次的对话
D.传统方式下，教师发现学生存在问题时，要及时的干预。在合作学习中，教师不需要干预
E.在合作学习中，教师需要关注不同能力学生的参与。在传统方式下，不需要有这样的关注
第9题
翻转课堂的特点主要在于（)。
A.从教学环境上来看，用的是传统教室
B.从师生角色上来看，学生处于被动接受知识的地位
C.从教学资源上来看，用的是短小精悍的教学视频
D.从教学流程上来看，是课下知识传递，课上知识内化
第10题
下面哪个不是教师采用合作学习的原因：（)。
A.教师成为助学者而不是指导者
B.小组合作改进了学生学习，增加了相互友谊
C.分组有助于有效的课堂管理
D.合作学习比传统教学花得时间少
第11题
信息技术教学的声色并茂、动静交融，强化了教学中的视听效果，打破了传统美术课堂中的枯燥乏味，丰富了学生的审美感官，从而降低美术教学中学生审美的难度，使教学过程变得更加生动有趣，更容易被学生接受，从而激发学生的学习兴趣，激发学生的学习主动性和创新思维能力。()此题为判断题(对，错)。
