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[多选题]

管理自己情绪从而影响他人情绪叫做情绪智力,由以下()步骤组成

A.自我觉察:关注自己的感受

B.自我管理:管理自己的感受

C.社会意识:关注他人的感受和需求

D.关系管理:恰当回应他人的感受和需求

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第1题
情商的修炼要求人们会()

A.能够照顾他人的情绪

B.调节他人的情绪

C.管理他人的情绪

D.照顾自己的情绪

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第2题
即使没有语言的交流,一个人的表情、声调、姿态和动作所表达的情绪,也会影响周围的人。这说明人与人之间的情绪()

A.会相互感染

B.决定他人情绪

C.与他人无关

D.会不利于自己的身心健康

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第3题
个体的自我效能感受什么因素影响()。

A.自己过去经验

B.替代性经验

C.他人的说服

D.个体的情绪状态

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第4题
下面对于运用情商,说法有误的是?()。

A.了解人的情绪如何影响其行为

B.根据情况选择适当的沟通方式

C.解决所用问题

D.了解如何激励自己和他人

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第5题
心理学家认为,情商包括以下几个方面的内容:()

A.认识自身的情绪,认识自我,了解自我

B.能妥善管理自己的情绪,并进行自我激励,走出低潮,重新出发

C.认知他人的情绪,与他人正常交往、沟通,且有良好的人际关系的管理能力

D.说话好听,让所有人都喜欢的人就是高情商的人

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第6题
对沟通反馈中“三步确认法”的理解,不正确的是:()

A.通过“三步确认法”能让对方知道,我已经理解了他的意思

B.确认事实,是为了确保自己正确的理解对方的意思

C.响应情绪,用自己的情绪去影响他人

D.明确行动,首先要听出对方期待你的行动,然后进行回应

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第7题
情绪智力,涉及到把握自己和别人的感觉和情绪,辨别并利用这些信息来指导自己的思维和行动的能力。()
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第8题
个体的判断能力受个体的情绪、智力、教育水平、社会经济状况和文化背景等影响。()

个体的判断能力受个体的情绪、智力、教育水平、社会经济状况和文化背景等影响。()

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第9题
情感智力主要是指人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。以下不属于情感智力的是()。

A.自我情绪认识能力,即对自己自身状态的感知力

B.情绪控制力,即针对具体情况以恰当的方式表达情绪的能力

C.对市场的发展趋势作出判断的能力

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第10题
关于踢猫效应,以下理解正确的是()

A.踢猫效应指的是坏情绪会从等级高的向等级低的、强势一方向弱势一方传递

B.踢猫效应本质是一种情绪化的表达,管理者主动发起时会把坏情绪传递给团队里的更多人,从而影响员工的工作心态

C.在现实管理中踢猫效应是客观存在的,它不利于有效沟通,也不利于改进工作

D.为了达成你的管理目标,管理者有必要学会不发起、不传递坏情绪

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第11题
教师应该善于管理自己的情绪,否则可能()。

A.对自己的身心健康不利

B.影响师生关系

C.破坏学生的学习兴趣

D.对学生的成长造成不良影响

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