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[单选题]

()强调,使残疾人处于积极的社会关系中,其基本方法是让他们走出封闭环境。

A.回归社会理论

B.可行能力理论

C.社会排斥理论

D.社会冲突理论

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第1题
判断下面的说法是否正确,并简述理由。 (1)华生说:“给我一打健康的婴儿,我可以用特殊的方法任

判断下面的说法是否正确,并简述理由。 (1)华生说:“给我一打健康的婴儿,我可以用特殊的方法任意加以改变,或者使他们成为医生、律师、美术家,或者使他们成为乞丐、强盗……” (2)托夫勒在《第三次浪潮》中指出:未来社会将是以家庭为中心的社会,家庭将成为教育的 主要场所。所以,学校教育将逐渐消亡。 (3)有人说:“正是由于人们在成人教育方面首先对这一领域所进行的工作的性质、环境、进展以及遇到的障碍作出了一系列分析,才提出和制定了终身教育的理论,而且在一定程度上也发展了终身教育的实践”。因此,终身教育的实质也就是强调成人教育。 (4)在对学生进行学习状况测量时,信度表示测验结果的可靠性,而效度则表示测验结果的有效性,显然,我们更加重视信度。因为它表示了结果的真实性,是测量的起码.条件。

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第2题
()在评估服务对象的问题和需要时强调将他们的优点包括进来,发掘和利用他们的优势和自身资源帮助他们解决困难。

A.系统理论视角

B.优势视角

C.环境中的人

D.心理一一社会视角

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第3题
全面质量管理工作的基本核心是()。

A.提高经济效益

B.使生产全过程处于受控状态

C.强调提高人的工作质量

D.依靠科学管理的理论

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第4题
孤独谱系障碍的特点描述,正确的是()

A.常常是一个人独自活动

B.活动单调刻板,无目的性

C.对于他们自己感兴趣的事物能够长时间地专注,甚至痴迷

D.在社会交往方面处于封闭和隔离状态,常常缺乏基本社会技能

E.以上都对

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第5题
让孩子学习文化,不只是要他们更聪明,最重要的是使他们了解环境,进而

A.尊重别人、尊重自己

B.老师

C.父母

D.社会

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第6题
精神分裂症早期、综合与全程治疗和康复模式,是指为精神分裂症患者提供一个连续的、全面的医疗服务,下列说法中错误的是()。

A.服务场所只限制在医院

B.对象不仅仅是患者,还包括患者家属

C.方法不仅仅包括药物治疗,还包括指导社会功能和认知功能的康复

D.其最终目的是让患者更好地回归社会

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第7题

关于目标管理的陈述不正确的是()。

A.目标管理是一个自上而下的单向过程

B.目标管理的理论基础是激励理论中的目标理论设置

C.目标管理使得每一名 员工都有明确、可行的、与部门和组织l标紧密联系的目标

D.I 标管理的基本核心是强调群体共同参与制定具体的、可行的而且能够客观衡量的目标

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第8题
认为当个体经历老化过程所带来的变化时,他们会丧失象征中年的社会角色和社会关系。此理论是()。

A.认知活动理论

B.认知现代化理论

C.认知角色理论

D.认知社会建构理论

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第9题
下列各句标点符号使用不规范的一项是()

A.备受关注的月宫一号再次缓缓打开启舱门,四位志愿者拿着亲手在月宫种植的大豆、小麦等农作物微笑着走出月宫。至此,北航月宫 365实验获得圆满成功

B.当代青少年是互联网的原生族群。一方面,他们理解和使用互联网的能力较强;另一方面,未成年人三观成熟的过程更容易受网络影响,让少年儿童在充满正能量的网络环境中成长,互联网平台责无旁贷

C.纪录片《了不起的匠人》第一季将镜头对准极具匠心的 20 位亚洲匠人的手艺生活,用微纪录的形式,展现了精妙的 20 件器物以及各地的人文风情

D.四书在我国广泛流传,书里的许多语句已成为脍炙人口的格言警句。《论语》《孟子》分别是孔子、孟子及其学生的言论集,《大学》《中庸》则是《礼记》中的两篇

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第10题
下列关于方案教学的描述,哪些是正确的()。

A.方案教学的组织和实施过程有固定的计划和程式

B.在方案教学的实施过程中,教师和儿童始终处于多种形式的积极互动

C.家长的参与和社区资源的充分利用在方案教学中占有重要的地位

D.方案教学强调孩子要主动参与他们的研究方案

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第11题
人们在进行归因时,不一定总是客观、公正、不偏不倚地分析原因,而是尽量使自己处于有利的地位,将积极的结果归因于自己,将消极的结果归因于环境,这种利己主义的归因被称为()。

A.基本归因偏差

B.自我标榜

C.歪曲的思维方式

D.基于自我的一致性效应

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