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[单选题]

下列哪项关于“以学习者为中心”教育观的说法是不正确的?()

A.学习过程是一种经验学习

B.学习过程应激发自发性、主动性的学习动机

C.教师要担当学习者经验发展“促进者”的角色

D.强调人的尊严、价值、创造力和自我实现。

E.强调人潜意识的作用

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第1题
针对传统教育的教材、教师和课堂三中心,一种以学习者为中心的课程,即认为课程就是(),开始出现并始终成为20世纪课程改革中的一面颇具号召力的旗帜。

A.学习科目和教材

B.儿童在校获得的学习经验

C.学校组织的学习活动

D.教学计划

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第2题
斯坦福专业发展中心学习者的生命周期分为()阶段。

A.产生兴趣——市场营销

B.承诺行动——学员注册

C.对学习过程的支持——学员服务

D.项目经验——机构的结果

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第3题
关于开放性学习的说法,正确的是()。

A.以学习者为中心

B.学习方式灵活

C.可以多种媒体参与

D.没有教师指导

E.学生可以被赋予高度的控制权利

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第4题

大学学习主要是自主学习,关于自主学习的表述,下列哪项是错误的:()

A.自主学习就是指学习者按照一定的学习任务,通过多种学习途径和媒体资源,自主获取信息、建构自己的知识体系的过程

B.自主学习需要学生一定情感的投入,并能以意志控制学习过程中的困难

C.自主学习能力的培养是一个一劳永逸的过程

D.自主学习的类型主要有任务接受式和自我指导式

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第5题
以下有关信息化教学设计的描述哪些说法不正确?()

A.强调协作学习与团队合作

B.重视学习评价的甄别功能

C.强调以学生为中心,注重学习者学习能力的培养

D.以“任务驱动”和“问题解决”为核心驱动学习

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第6题
下列不属于元认知控制的是()

A.学习者面临学习任务之前和实际的学习活动展开期间,激活和维持注意与情绪状况

B. 分析学习情境,提出与学习有关的问题和制订学习计划

C. 从成功的经验中获得心得,从失败的经验中获得教训,借此产生信心

D. 在具体的学习活动展开期间,监控学习的过程,维持或修正学习的行为

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第7题
学习不是“被灌输”的过程,是学习者调动独特经验,对新信息进行对比、分析、批判和重构的过程。()
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第8题
关于领导的理论的说法,哪项不正确()

A.特质理论认为领导者是天生的

B.特质理论认为,个人可以通过有关合适的、最优的领导行为的学习和培训而使自身更加有效地开展领导工作

C.以员工为中心的领导的特点是:重视人员行为

D.以工作为中心的领导的特点是:依照详尽的规定行事

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第9题
以下对教育技术的说法,正确的一项是______。

A.教育技术这一概念是随着媒体技术的发展和理论观念的拓新而逐渐形成的

B.在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术

C.教育技术是关于学习资源和过程的设计、开发、运用、管理和评价的实践

D.如何根据学习目标、内容和学习者等方面的差异,有效选择恰当的媒体或方法,以实现教学效果的最优化,这是教育技术已经解决了的问题

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第10题
下列叙述中,哪项不符合班杜拉的观点()。

A.注意其学习者开始集中注意观察榜样的行为模式

B.保持期学习者记住了榜样的学习行为并在大脑中回忆行为的执行过程

C.动作形成其学习者真正能够执行所观察到的行为

D.动力期的强化作用是学习必不可少的

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第11题
自我学习模型又称为自我调节学习,是指学习者系统地引导自己的思维、情感和行为,使它们指向目标实现的一种过程,它在领导力开发中显得尤为重要。()
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