下列现象属于教育范畴的是()。
A.爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺辱者
B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己
C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负
D.小明在与同学的多次冲突中逐渐学会了如何与人和睦相处
A.爸爸针对小明懦弱的个性设法训练小明如何以牙还牙报复欺侮者
B.妈妈指导小明在与他人冲突中如何保护自己
C.老师严格管理以保护小明等弱小学生不再受欺负
D.小明在偶然的情况下发现了力的相互作用
A.小明:粟老师,您好!请问学校图书馆怎么走
B.小红:爸爸,能请您帮我捡下球吗
C.小王:同学,走开,我要过去
D.小张:小明,我忘记带铅笔了,能借你的用下吗
A.②①④③
B.③②④①
C.①②③④
D.④①③②
A.计算机不再从软盘中引导
B.对此类型病毒采取了足够的防范
C.软盘不再是共享信息的主要途径
D.传播程序的编写者不再编写引导扇区病毒
A.小陈在家总是借口作业多而不做任何家务
B.小华参加活动时经常失约,事后总说临时有事
C.每次做眼保健操,小明都会抓紧时间赶做作业
D.碰到学习上的困难,小东经常想老师和同学请教