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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

孙某说“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴”所表现的症状是()。

A.强制性思维

B.超价观念

C.逻辑倒错性思维

D.特殊意义妄想

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更多“孙某说“看到排骨就想到别人骂我骨瘦如柴”所表现的症状是（)。…”相关的问题

第1题

患者说“我想去王府井，出门就看到一辆出租车等着我;我在饭店吃小笼包子，想要一碟醋，服务员就将醋送到我桌上了;我想听杰克逊的歌，打开收音机就听到他在唱。我想什么别人都知道，你还问什么!”这是什么精神障碍？

A.被洞悉感

B.思维被广播

C.超价观念

D.物理影响妄想

E.思维扩散

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第2题

客户高明宇到某项目现场实勘时看到该项目楼盘均已施工完成，便询问经纪人孙昭此楼盘是否均为现房，孙昭回复说：此楼盘正处于竣工验收阶段，还未取得房屋产权证，故目前不可作为现房进行销售（）区分期房区分期房、准现房、现房的标准，看房屋建造情况，快要封顶的是准现房，还未开建或正在建设中的是期房，已经完工并可以交付使用的为现房

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第3题

某护士轮值夜班，凌晨2点时应巡房。护士觉得很困乏。认为反正护士长也没在，别人也没有看到，少巡视一次身不会这么巧就出事。这种做法违反了（）

A.自强精神

B.慎独精神

C.风险精神

D.舒适感

E.安全感

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第4题

中国社会科学院副研究员董礼胜等专家评述说，建立服务承诺制度的目的原本是为了使管理者进一步认识到服务的重要性，认识到信誉是一个单位美誉度的指标。但我们目前看到的服务承诺更像是表面文章，是应付上级的要求，是做给别人看的，不是发自内心的。任何事情，一旦流于形式主义，就变味了、变质了。这段评述说明了我国当前在职业道德上应当注重（)。

A.社会主义市场经济建设

B.文化问题

C.诚信问题

D.遵纪守法问题

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第5题

下列交际语言最为得体的一项是（）

A.一位同学在讨论会上说：像孙老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄之力，我们深感荣光

B.这位老师教出的学生都成绩优异，尤其是班长更出类拔萃，老师经常得意地向别人介绍：这是我的高足，很是让我心里安慰啊

C.某报社的记者写给一位校长的便条：您来信约我莅临贵校采访，我乐意

D.多年来承蒙您的雅教，我受益良多，若说我有一点儿的进步和成绩，跟您都是密切相关的

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第6题

小赵在桥头值守的时候，看到航食正在供餐，想到自己没有吃饭，就第一时间去找机组要了一份餐食。机组正在进行准备工作，让小赵自己去飞机上取了一份，所以小赵的行为是合法的，无需证件扣分（）

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第7题

“不陵节而施之谓孙”是说当学生可以教诲的时候才加以教导,就叫做合乎时宜。（)

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第8题

审核员到质检科查看某产品的成品检验，从两个月的检验记录中抽查了8份，看到检验项目和方法均符合检验规范。审核员问质检科长：“这种产品是否有国家或行业标准？”科长说：“有”，并向审核员提供了此产品的GB3906-91标准。审核员将检验规范与GB3906-91标准核对后，发现检验规范中缺少GB3906-91标准中要求的出厂试验必须做的“操作试验5次”和“绝缘电阻”项目，检验记录表中没有这两项检验项目。科长解释说：“操作试验我们都做的，但是没有进行记录，至于‘绝缘电阻，我们一直就没有出现过什么问题，所以就免检了”。

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第9题

当看到别人被欺负时，我们不应该怎么做①跟被欺的同学站在一起，对欺负行为说“不”。②向老师或家长报告，希望他们赶来制止。③跟我无关，赶紧躲开。④鼓掌、起哄、看热闹（）

A.①②

B.③

C.④

D.③④

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第10题

‍‍‍‍‍5、一般村居民操办婚丧喜庆活动需要受约束吗（）

A.要遵守当地的村规民约

B.不用管别人怎么说，自己想如何办就如何办

C.大操大办，要让大家看到重视

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第11题

年轻的初中女教师海伦发现自己所教的班里有不少学生学习很吃力，有一些人因此而有些灰心。为了帮

助这些学生增强信心，她想了一条“妙计”：让每个学生用纸写下其他同学的优点，然后海伦分别抄下大家写给每个人的优点，再把这份“优点单”发给学生自己。同学们看到“优点单”上写的优点，一个个惊喜万分，那些信心不足的同学很快恢复了信心，学习成绩都有了明显提高。若干年后，海伦与这个班的学生一起参加本班一个在战争死去的学生马克的葬礼，死者的父亲从其遗物中拿出一张曾经打开、折合过许多次的两张笔记本纸，海伦一眼就认出了这是马克的“优点单”!这时，其他同学也都从自己的贴身口袋里拿出了自己的“优点单”。大家说：我们都保留着这份“优点单”，随时随地带着它。它在我们遇困难的时候可以让我们想到自己的闪光点，从而增强自信心。

阅读了上述案例，谈谈你的体会。可从学生心理困惑辅导方面分析。

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