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一节好课应达到什么样的标准?

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第1题
对蛙泳初学者进行12次课教学;请设计每次课结束时大部分学生所应达到的标准及12次课应完成的游距总量。
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第2题
进行教学时,一节课中()就是本节课的教学重点。

A.学生要技能技巧达到什么样的熟练程度

B.学生要掌握的主要知识

C.培养学生的创新意识和创造能力

D.学生要形成什么样的技能技巧

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第3题
一堂好课的标准是什么?

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第4题
【主观题】一堂好课的标准是什么?

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第5题
教师招聘结构化面试试题:你觉得一堂好课的标准是什么?

求最佳答案

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第6题
初学者会员想进行腹部练习完全可以安排一节一个半小时的体验课()
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第7题
综合课在一节课内要完成多项教学任务。故综合课讲授新课时间比新授课要少的多。()
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第8题
以下关于微课选题的描述,不正确的是()

A.在设计微课时,要慎重选择知识点,并对相关的知识点进行科学的分析和处理,使它们更符合教学的认知规律,学习起来能够达到事半功倍的效果

B.知识点尽量选择热门的考点,教学的重点、难点,学生的疑点问题。知识点的选择要宏观,40分钟内能够讲解透彻

C.知识点要准确无误,不允许有文字、语言、图片上的知识性错误或误导性的描述。要将知识点按照一定逻辑分割成很多个小知识点。必要时教师可对教学内容进行适当的加工、修改和重组

D.在小学中低年级的语文教学中,选择“他、她、它”的用法作为一个知识点设计一节微课,让学生在短暂的5分钟内反复观看,清晰区别,深入了解,准确运用,突破了课本单元教学中的重难点

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第9题
你认为上完一节历史课后,能否掌握该堂课的知识点()

A.完全掌握

B.大部分掌握

C.少量掌握

D.几乎不掌握

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第10题
一节欣赏评论课,并不仅是要求学生要有所感受,而且还要引导学生用()把自己对美的感受表达出来。
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第11题
华东师范大学崔允漷教授将“好课”标准归纳为教得有效、学得愉快、考得满意。()

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