首页 > 公需科目
题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

为了保证家园合作共育活动达到预定的目标,取得良好的效果,我们在设计实施评价家园合作活动时,必须遵循如下原则()。

A.平等性原则

B.全面性原则

C.针对性原则

D.娱乐性原则

E.节约性原则

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“为了保证家园合作共育活动达到预定的目标,取得良好的效果,我们…”相关的问题
第1题
以下观点,符合《3-6岁儿童学习与发展指南》主要理念的是()

A.珍惜幼儿的经验和生活价值

B.幼儿是积极主动的学习者

C.保证幼儿在统一的时间达到相同的水平

D.重视家园共育

点击查看答案
第2题
名词解释:家园合作共育
点击查看答案
第3题
家园合作共育,主要以幼儿园为主,家长只需尽力配合。()
点击查看答案
第4题
()是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体,双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持,共同促进儿童的身心发展。

A.家庭教育

B.家园共育

C.家园合作

D.父母教育

点击查看答案
第5题
下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径()。

A.家园共育

B.专门性的心理健康教育活动

C.社区教育活动

D.环境创设

点击查看答案
第6题
您以往认为教师在家园共育中扮演的角色有()

A.合作者-合作进行教育

B.保护者-保护幼儿家庭隐私

C.倾听者-倾听家长的心声

D.接纳着-接纳家长的意见

E.指导者-知道家长进行家庭教育

F.研究者-研究知道家庭教育的方法

点击查看答案
第7题
以下属于家园共育的途径有()

A.家长会

B.家长开放日

C.关心教师

D.幼儿园集体活动

点击查看答案
第8题
导致家园共育中“假”沟通现象的原因有哪些()
A.可能是教师与家长的沟通氛围已经形成了固定的思维模式,这样的家园交流以表扬幼儿为主保证家长没有意见B.也可能是个别祖辈家长听不进缺点,所以教师习惯了这样的表扬形式C.再有可能是受大环境影响老师不愿意和家长过多接触。这样沟通不会出错,但如果只这样沟通,对孩子的发展显然是没有好处的D.以上都不是
点击查看答案
第9题
家园共育的本质特点就是()字家园、共育即幼儿园与家庭、教师与家长相互配合,共同促进幼儿发展。

A.“家“

B.“园“

C.“共“

D.“育“

点击查看答案
第10题
家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育()
点击查看答案
第11题
与不同类型的家长进行家园共育时,方式是一样的()
点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改