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[判断题]

学校发展规划制定的参与者,主要包括校长、教师和学生代表、教育行政部门领导、规划专家、家长、社区代表等不同人员。()

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第1题
民办学校校长负责学校的教育教学和行政管理工作,行使下列()职权

A.聘任和解聘学校工作人员

B.实施发展规划

C.保证教育教学质量

D.负责学校日常管理工作

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第2题
学校教研与科研管理中的“人”,包括管理者和被管理者两大类,其中校长是管理者,教务处、教研组和年级组的组长等是被管理者。()
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第3题
建设师生认同的信念体系,主要可以从那些方面着手()

A.科学确定学校发展定位等,让全体师生人人明白,多数认可

B.把师生个性化的信念体系统一于学校的信念体系

C.努力建立师生对校长的信任

D.要妥善处理人和物的关系,使二者相得益彰

E.努力树立校长的权威

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第4题
对瑞吉欧学校而言,在教育过程中,三个主要的参与者()是平等的、紧密相连和缺一不可的。

A.儿童

B.教育者

C.家庭

D.社区成员

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第5题
根据教育部《中小学教育惩戒规则(试行)》规定,下列关于校规校纪的说法,正确的有()

A.学校制定校规校纪,应当广泛征求教职工、学生和学生父母或者其他监护人的意见,并应当组织有学生、家长及有关方面代表参加的听证

B.校规校纪应当提交家长委员会、教职工代表大会讨论,经校长办公会议审议通过后施行,并报主管教育部门备案

C.教师可以组织学生、家长以民主讨论形式共同制定班规或者班级公约,报学校备案后施行

D.学校应当利用入学教育、班会以及其他适当方式,向学生和家长宣传讲解校规校纪

E.未经公布的校规校纪不得施行

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第6题
__是实施新课程改革的主力军,是新课程实施的研究者、开发者和()

A.具体___

B.教师,实施者

C.学生,参与者

D.行政领导,参与者

E.校长,实施者

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第7题
党的十八大以来,中国教育扶贫实践精准施策,不断创新。教育扶贫的重大行动包括()。

A.农村义务教育学生营养餐改善计划

B.农村义务教育薄弱学校改造计划

C.人才支持计划——教师专项计划

D.农村校长助力工程

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第8题
日本所制定的低碳发展规划主要可分为()三大类。

A.能源战略规划

B.低碳社会规划

C.经济转型规划

D.低碳转型发展规划

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第9题
政府安排公共服务的制度特征包括()。

A.财政手段

B.法律法规

C.标准制定

D.发展规划

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第10题
组织战略制定应当确定:()。

A.战略制定过程

B.主要参与者及长、短期计划时间区间

C.战略部署

D.主要步骤

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第11题
国有企业重大经营管理事项必须经党委(党组)研究讨论后,再由董事会或者经理层作出决定。研究讨论的事项主要包括:(一)贯彻党中央决策部署和落实国家发展战略的重大举措;(二)企业发展战略、中长期发展规划,重要改革方案;(三)企业资产重组、产权转让、资本运作和大额投资中的原则性方向性问题;(四)企业组织架构设置和调整,重要规章制度的制定和修改;(五)涉及企业安全生产、维护稳定、职工权益、社会责任等方面的重大事项;(六)其他应当由党委(党组)研究讨论的重要事项()
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