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[多选题]
针对以上案例，以下说法正确的是（）
A.该教师的做法抛弃书本，违背了统一要求的课程标准，在教学过程中并不可取
B.该老师采用了启发式教学
C.该老师利用直观性的教学手段帮助学生理解知识
D.该老师主要使用的是谈话法和讨论法
E.该老师的教学方法体现了高超的教育机智
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A.该教师的做法抛弃书本，违背了统一要求的课程标准，在教学过程中并不可取
B.该老师采用了启发式教学
C.该老师利用直观性的教学手段帮助学生理解知识
D.该老师主要使用的是谈话法和讨论法
E.该老师的教学方法体现了高超的教育机智
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A.10万元定金数额超过了国家法定的定金限度
B.张三选择对方赔付违约金则最多可以获得20万元
C.李四的购房行为是合法有效的
D.针对开发商的侵权行为，张三可以让对方同时赔偿违约金和定金
A.甲和乙的买卖合同在2013年12月20日生效
B.该房屋的所有权自2013年12月15日甲交付给乙时转移
C.如果甲和乙未办理物权变更登记的，那么甲和乙之间签订的合同无效
D.买卖合同在2013年12月1日生效，房屋所有权自2013年12月20日起转移
A.张三住院还挣了550元，不符合保险损失补偿原则，有骗保嫌疑
B.日额津贴型保险不受保险损失补偿原则约束，没有骗保嫌疑
C.张三最多只能报销所花费的1000元
D.以上说法都不对
A.李文的伤害是由冬冬直接造成的，所以学校没有责任
B.基于公平原则，李文也该承担部分责任
C.学校需要对李文的伤害承担全部责任
D.冬冬的行为致使李文受伤，需要承担赔偿责任
E.学校需要对李文的伤害承担部分责任
A.大脑在发育早期受到损伤
B.脑细胞有较强的修复代偿能力
C.针对患儿发育落后表现来制定康复计划，尽早开展早期干预
D.在脑瘫早期尤其是婴幼儿期开始干预，能很大程度的发挥神经系统的代偿功能来促进患儿的恢复
E.以上都对
A.王老师对小明的教育意图是出于好意，是有效教学
B.小明处于危险期，家长和老师应该全面了解他的想法，满足他的需要
C.王老师对小明的批评目的在于告诫其他同学，有效地起到了杀鸡儆猴的教育效果
D.王老师的做法严重侵犯了小明的受教育权和名誉权
E.王老师没有做到以人为本，是缺乏良好职业素养的表现
A.认购费0，管理费0.8%/年
B.客户服务费1%，管理费0.8%/年
C.在封闭期内或临时开放日赎回的，需支付赎回费3%
D.浮动费用：年化10%以下计提 15%，年化10%以上计提20%
B.会员提供虚假凭证,情节一般的,每次扣A类12分;情节严重的,每次扣B类48分
C.天猫可收回或追缴会员通过提供虚假凭证获得的不当利益.同时天猫视情节严重程度可采取删除商品、延长交易账期、监管账户、查封账户等措施
D.以上都不对
A.学生与王老师的关系属于放任型的师生关系
B.王老师偏听偏信，用自己的思维定势去分析问题，批评了心中认定的问题学生
C.校长做法不合理，老师是个神圣的职业，不应该向学生道歉
D.王老师发挥了教育机智
E.王老师产生了职业倦怠
关于罪刑法定原则，以下说法错误的是：
A．罪刑法定原则要求定罪量刑必须以行为时的法律为准，绝对不能以审判时的法律为准’
B．如果旧法认为是犯罪，新法不认为是犯罪，或虽然都认为是犯罪，但新法比旧法判得更轻，此时允许使用事后法(新法)审理旧案并不违反罪刑法定原则
C．罪刑法定原则不允许对刑法进行类推解释，但允许进行扩大解释
D．针对实践中拐卖14周岁以上的男性无法可依的情况，有人建议将拐卖妇女、儿童罪的犯罪对象扩大解释为包括14周岁以上的男性，因为拐卖14周岁以上的男性和拐卖 14周岁以下的男性并无本质差异。这是一种类推解释，是违反罪刑法定原则的
