个体对待自身、他人或事物的积极、正向、稳定的心理倾向是什么心态?()
A.消极心态
B.平和心态
C.积极心态
D.冷静心态
A.消极心态
B.平和心态
C.积极心态
D.冷静心态
A.主要是指积极的心理态度或状态
B.是个体对待自身、他人或事物的积极、正向、稳定的心理倾向
C.是一种良性的、建设性的心理准备状态
D.采用这种思维方式的人善于考虑积极因素
E.具有积极心态的人能够发现事物错误、消极的一面和事物积极的一面
A.促进和支持幼儿在其他领域的学习成绩
B.可以缓解或保护处境不利儿童免受一些影响其发展的危险因素的影响
C.具有积极学习品质的儿童会被他人更加积极的对待,会获得更多学习和持续发展的机会
D.实现超前教育
A.对他人或社会有利的积极行为及趋向
B.对他人的具有敌视性、伤害性或破坏性的行为
C.侵犯性行为
D.个体在社会化过程中逐渐习得道德准则,并以道德准则指导行为的发展过程
A.自由联想原理
B.非指示原理
C.行为抽样原理
D.射影原理
对待同一件事情,每个人的认识和感觉都不一样,原因是()。
A.影响人的情绪在于事情本身的好坏
B.事物本身不影响人,是受到人对事物的看法而影响
C.大部分人的情绪管理都不太好
D.绝大部分人都能管理好自身的情绪
健康管理师在健康管理工作中应该做到()。
A.采用案例进行教学时,应该隐去可能会据此辨认出个体的有关信息
B.在工作中的个案记录检查资料等应在严格保密情况下进行保存
C.工作中没有必要1定要向个体或群体说明健康管理工作的相关保密原则
D.不必经本人同意即可对危险因素干预过程进行录音或录像
E.一旦发现有危害自身或他人的情况,必须采取必要措施,防止意外发生
A.有责任向个体或群体说明健康管理工作相关保密原则和规定
B.家属同意下可例外
C.发现个体或群体有危害自身或他人情况,采取必要措施,防止意外事件发生
D.工作中有关信息,包括个案记录、检查资料、信件、录音、录像和其他资料,严格保密情况下妥善保存,不得泄露
E.只有在个体同意下才能对工作或危险因素干预过程进行录育、录像
A.积极心理是相对于消极心理而言的
B.在日常生活中,积极心理是指那些能够给人带来愉快体验、激活内在力量具有建设意义的心理现象
C.2005年,美国心理学家Seligman等率先扭转这种局面,由此积极心理进入研究者的视野
D.积极心理具有正向价值,能促进个体成长 团体合作、社会和谐与进步
E.在以往的心理学中,过多关注的是消极心理现象