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[单选题]
割接完成后还应该进行整体的测试,这个完整的测试包含的内容不仅仅是从设备层面进行,还应该有应用层面的测试,以及流量流向的观察,一般的观察期时间为()。
A.12小时
B.8小时
C.24小时
D.2小时
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A.12小时
B.8小时
C.24小时
D.2小时
A.系统评估:对数据库规模、数据结构、环境现状、系统现状进行摸底调研
B.整体迁移:包括网络搭建、系统环境迁移、数据全量迁移、备份策略制定、非结构化数据的迁移以及迁移准确性验证等
C.系统测试和割接:对系统进行预演测试,包括迁移演练、模拟割接、操作文档、完整测试,进而在有限时间窗内,通过系统割接将服务从线下正式迁移线上
D.系统优化:通过调教系统参数,将系统性能调整到最优,提供更好的用户体验
A.被测部位应具有一对或(两对)互相平行的测试面
B.被测部位具有一个测试面即可
C.测试范围覆盖有怀疑的区域即可,且对比测点数不应少于20个
D.测试范围除大于有怀疑的区域外,还应该有同条件的正常混凝土进行对比,且对比测点数不应少于30个
A.综合布线工程应对每一个完工后的信息点进行永久链路测试。主干缆线采用电缆时也可按照永久链路的连接模型进行测试
B.对包含设备缆线和跳线在内的拟用或在用电缆链路进行质量认证时可按信道方式测试
C.对跳线和设备缆线进行质量认证时,可进行元件级测试
D.屏蔽布线系统应符合本规范第8.0.3条第4款规定的测试内容,还应检测屏蔽层的导通性能。屏蔽布线系统用于工业级以太网和数据中心时,还应排除虚接地的情况
A.把完整的教学目标割裂成细化的单元,忽视了认知、情感、动作技能之间的联系,不利于教师对教学进行整体构思
B.纠正传统教学偏重认知方面的失误,兼顾了认知、情感、动作技能三大层面
C.对每一层面具体细化,便于教师掌握个层面的具体目标
D.为教学评价提供依据,促进标准参照检验的发展