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[判断题]

在孩子三岁之前,会通过潜意识来认识周围事物,从三岁到六岁,孩子会进一步地运用感官来分析判断环境里的事物。在这段感官敏感期内,父母可以在生活中随机引导孩子运用五官,感受周围事物,特别是当孩子充满探索欲望的时候,只要是不具有危险性或者不侵犯到别人的时候,都应该尽可能地满足孩子的需求,让孩子去探索()

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第1题
175婴幼儿三岁左右,在活动过程中,通过自我感觉逐步认识作为生物实体的自我()
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第2题
你三岁的孩子在学着系鞋带,可总也系不好,但又不想你帮忙,你有些着急,但从有效教养训练的角度看,你会怎么对孩子说/做()

A.“孩子,你慢慢来,我相信你会系好的”

B.“这都不会,下次不给你买系鞋带的鞋子了”

C.不管孩子感受,直接帮孩子系好

D.“这么简单都不会,你笨死了”

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第3题
在客户来店之前,会通过互联网进行产品的参数、配置功能的了解,而客户之所以来店的唯一目的就是为了确认价格。()
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第4题
在操作系统加载之前,通过更改系统引导过程和重定向BIOS来加载恶意软件,哪种类型的病毒会这样运行?()

A.文件感染

B.MBR

C.多态

D.服务注入

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第5题
幼儿到了()时什么事情都要求“自己来”,对成人的要求和帮助常以“不”来拒绝,这时候孩子变得非常任性固执,这就是通常所说的第一次心理断乳期。

A.一二岁

B.二三岁

C.三四岁

D.四五岁

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第6题
在一些父母眼中,孩子会念一首儿歌、会背一首唐诗、认识几个数字,这些才是学习,其余的玩、做游戏都是浪费时间。()
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第7题
以下哪些不属于学习能力与自我调节能力维度下,学阶4孩子的发展里程碑的?()

A.自主或在成人帮助下维持简短活动的注意力

B.找熟悉的成人或某件特别的物品来安慰自己

C.即使兴趣点会短暂的转向另一个活动,还是能在成人协助下继续自己选择的活动

D.通过控制玩具或教具来表达知道其他孩子也想玩相同的

E.在一些不开心不舒服的情境下表现出调整情绪或行为反应的能力,有时还是要成人的支持

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第8题
当一个三岁的孩子在纸上乱涂乱画的时候,教师的正确做法应该是问他想画什么,教他怎样才能画得像。()
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第9题
生活中我们会发现,同样的事情从不同的角度来看,会带给人以不一样的心情,这种现象我们可以用心理字中的()来解释。

A.潜意识

B.费斯汀格法则

C.情绪ABC理论

D.华盛顿合作规律

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第10题
关于Junior Scholar说法正确的是()

A.教学目标是帮助孩子拓展知识面,培养多元融合的思维方式,提升动手能力及表达力

B.主要通过自然探索,科学实验,艺术表达等活动来实现教学目标

C.Junior Scholar的课程就是Global Kids升级

D.会从表达能力,动手能力,知识拓展方面帮助孩子提高

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第11题
通过49年的观察研究发现了许多我们今天认识的防御机制,他们的几个最重要的特征是是人们用来控制本能和情感的一种重要手段、()

A.处于人的潜意识层

B.都是独立、互不相干的

C.是动态的和可逆的,尽管它们常见于重要的精神疾病

D.它们可能是病态,但是也可能是适应的过程

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