题目内容
（请给出正确答案）
A.大学教育的重要目标在于培养具有民族精神的知识分子而非术业有专攻的专家
B.通识教育的价值之一在于突破单纯功能主义的教学体制，力保知识分子群体的存在
C.目前大学教育的最大问题在于偏离社会良知，导致民族命运被操纵于资本逻辑之手
D.通识教育的推行，能够提升中国大学的国际地位和大学生在市场经济中的竞争力
答案
B、通识教育的价值之一在于突破单纯功能主义的教学体制，力保知识分子群体的存在
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A.恒星是能自身发光的星球，它像流水一样漂浮在我们的四周
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C.银河里大约有4000个各式各样的复杂又巧妙运转的恒星，在如此众多的恒星里，我们地球人只能了解到一个
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A.文章以庄宗极盛之时其意气之盛，可谓壮哉的情景，与极衰之时士卒离散、泣下沾襟的惨象进行对比，鲜明地推导出成败由人的道理
B.岂得之难而失之易欤抑本其成败之迹而皆自于人欤前句以反问的形式肯定得天下难失天下易，后句则强调成败在于人事
C.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，对称的语句与文章开头的论断相呼应，揭示了人事的具体含义，强化了文章的观点
D.文章通过一个夫字，引出祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺的结论。这一结论既着眼于总结历史教训，又含蓄地提醒北宋王朝统治者，应吸取历史教训，居安思危，防微杜渐，以免重蹈庄宗的覆辙
A.李沆担心真宗会纵情声色犬马，劳民伤财，符合生于忧患，死于安乐的观点
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C.最后引用（兑命》中的话教别人，占自己学习的一半作为佐证，进一步加强对中心观点的论证
D.短文多运用对偶句，这种句式两相对举，结构相同,用词相对，语气一致，相互辉映，明快有力,连用铺排强化了比喻说理的效果
