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[多选题]

全科医学教学课程设计的出发点不是（）。

A.临床各科常见病的诊疗

B.临床各科危重病的诊疗

C.社区常见病的诊疗

D.社区中的个人和家庭健康问题，社区健康问题或人群问题

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第1题

全科医学教学课程设计的出发点是

A.临床各科常见病的诊疗

B.临床各科危重病的诊疗

C.社区常见病的诊疗

D.社区中的个人和家庭健康问题，社区健康问题或人群问题

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第2题

全科医学教学课程设计的出发点是社区常见病的诊疗。（）

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第3题

全科医学教学课程设计的出发点是社区中的个人和家庭健康问题，社区健康问题或人群问题。（）

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第4题

全科医学教学课程设计的出发点是临床各科常见病的诊疗。（）

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第5题

我国目前全科医师培养的重点是

A.从医学新生起进行全科医师的培养，设立全科医学专业

B.对现阶段在职人员进行转型培训

C.在各大医院设立全科医学专科，招聘外来全科医师

D.建立大型社区教学基地培训应届医学院校毕业生

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第6题

全科医学师资教学能力有（)。

A.对教学有个人责任感

B.了解医学教育的原则和理论

C.按照教学办下达的指令执行

D.有成为师资的愿望，能帮助学员准备考试的能力

E.有实用的教学技能

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第7题

基层实践基地负责人条件需符合医学专科及以上学历，中级及以上专业技术职务，并有5年及以上基层工作经历，近3年参加过省级及以上全科师资培训，具有良好的教学组织管理和协调能力。（）

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第8题

以下哪项不是全科医学的基本原则是()。

A.以人为中心的照顾

B.以家庭为单位的照顾

C.以社区为基础的照顾

D.以预防为导向的照顾

E.间断性照顾

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第9题

以社区为范围提供全科医学照顾不是:()。

A.将个体与群体健康照顾融为一体

B.把握社区民众健康问题及其背景

C.能够解决社区居民的所有健康问题

D.合理地充分地利用社区资源

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第10题

下列哪个不是重点专业基地遴选的优先条件?()

A.社会责任

B.改革创新

C.医疗教学能力及辐射带动情况

D.全科医学科建设

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第11题

赞科夫的《教学与发展》认为学生的“一般发展”作为教学的出发点和归属，它包括智力、情感、意志品质、性格集体主义思想，“差生”发展。（)

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