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[单选题]

()称为婴儿发展评价。

A.对婴儿生理上成熟限度进行评估和估价

B.对婴儿精细动作进行评估和估价

C.对婴儿心理承受能力评估和估价

D.对婴儿发展水平和发展速度评估和估价

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第1题
()称为婴儿发展评价。

A.对婴儿生理上成熟程度进行评定和估价

B.对婴儿精细动作进行评定和估价

C.对婴儿心理承受能力评定和估价

D.对婴儿发展水平和发展速度评定和估价

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第2题
婴儿发展中新特点获得的表现有()。

A.好奇,好问及生理上出现恒牙等

B.身高体重器官的增长

C.头围,臀围,胸围发生变化

D.思维,大脑,胸围发生变化

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第3题

婴儿发展中新特点获得的表现有()。

A.好奇,好问及生理上出现恒牙等

B.身高体重器官的增长

C.头围,臀围,胸围发生变化

D.思维,大脑,胸围发生变化

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第4题
婴儿在学习过程中,会逐渐拥有一些新的能力、如()。

A.好奇、好问及生理上出现恒齿

B.学会了控制排泄物机能

C.学会了食用固体食物

D.学会了抓握东西

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第5题
婴儿在学习过程中,会逐渐拥有一些新的能力,如()。

A.好奇、好问及生理上出现的恒齿

B.学会了控制排泄机能

C.学会了食用固体食物

D.学会了抓握东西

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第6题
学习婴儿发展评价是以()为目标。

A.为了评价自己,因为婴儿发展评价也适用于成人

B.掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平进行正确评价

C.对婴儿语言发展做评估

D.推广学校式育儿观念

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第7题
对婴儿发展评价是()。

A.为婴儿的社会行为的发展做评估

B.掌握0~3岁婴儿发展规律,对婴儿发展水平和发展速度的评定和评估

C.对婴儿以后的成长做一个正确的定位

D.为确定婴儿的认知发展水平

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第8题
婴儿发展评价重要作用不正确描述是()。

A.有助于对婴儿发展需要进行全面、深入、客观了解

B.确保婴儿在以后发展中为自身做一个很好定位

C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观了解

D.是制定婴儿个别化教学计划基础和前提

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第9题
学习婴儿发展评价是为了理解0—3岁婴儿自身发展,从而指引婴儿在后来成长中拟定目的。()
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第10题
婴儿出生大约6~10周后,人脸可以引发其微笑,这种微笑称为()。

A.生理性微笑

B.自然微笑

C.社会性微笑

D.本能微笑

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第11题
评价婴儿运动、语言、认知方面的发展就能全面了解婴幼儿发展潜质。()
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