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[多选题]
教师在设计学习档案袋，选择学习档案袋中的人工制品时，应包含以下环节()。
A.确定学习目标
B.评估人工制品质量
C.抽样
D.确定人工制品的收集人选
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A.成长型档案袋多用来展示一个或多个学习目标的进展，学生在学习前、学习中和学习后产生的代表性人工制品应该纳入其中
B.能力型档案袋证明学生在一个或多个领域所具有的能力，应采集那些代表学生最高成就水平的人工制品
C.项目型档案袋记录一个项目的发展轨迹，相关的人工制品应包括项目创建、执行期间各种工作文件
D.成就型档案袋展示在当前一系列学习目标上的完成水平，学生可根据工作质量或自身偏好选择人工制品
A.学习档案袋主要用于从多个方面和维度全面地反映学生的学习状态
B.学习档案袋中的材料越多越好
C.学习档案袋中收集的应该是具有代表性的典型人工制品
D.学习档案袋一般具有较为明确的主题和目标
A.学生档案袋
B.电子档案袋
C.学籍信息
D.学生个人记录
A.教学方法
B.教学系列的设计
C.教学工具
D.设计意图
A.教学设计的第一步是根据学习需求分析确定教学目标
B.教师在教学设计时，需要对所处的学习环境和资源进行分析
C.学习者特征分析即进行教学之前必须首先了解学习者的年龄、学习风格、预备技能等
D.教学策略的选择是教学设计中非常重要的一个环节
A.确定目标与评价
B.规划学习路径
C.资源开发与集成
D.管理支持机制设计
A.教学设计需要进行前期分析，但对于整合教学实践的过程不太重要
B. 在教学设计过程中，确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早
C. 需要依据现有的教学媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等
D. 在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动
A.观察法
B.成果展示法
C.档案袋评价法
D.小组评价法
A.确定教授的目标技能后，需要创设情景或者适时地选择可应用的场景，以使学生能够自然地在场景中学习
B.在进行干预前收集目标技能的基线数据
C.将教学目标通过学生当前喜欢的物品进行教授
D.用数据记录学生在学习技能过程中发生行为的情况，通过数据表明当前的教学场景和方法对学生是否合适
