下列对护理管理学的理解不恰当的是()
A.主要研究护理管理活动的基本规律及其应用
B.是一门对护理管理实践具有实际指导意义的应用学科
C.既是卫生事业管理的分支学科,也是现代护理的分支学科
D.其目的是提高护理管理的水平和质量
E.不属于自然科学范畴,只属于社会科学范畴
A.主要研究护理管理活动的基本规律及其应用
B.是一门对护理管理实践具有实际指导意义的应用学科
C.既是卫生事业管理的分支学科,也是现代护理的分支学科
D.其目的是提高护理管理的水平和质量
E.不属于自然科学范畴,只属于社会科学范畴
A.谈笑有鸿儒,往来无白丁,表现了作者对知识分子的歌颂,对无学问之人的鄙薄
B.无丝竹之乱耳,无案牍之劳形,以无表现出作者远离官场的傲岸
C.惟吾德馨是主旨所在,简要概括了陋室不陋的原因
D.可以调素琴,阅金经以弹琴读经取代丝竹与案牍,足见陋室主人情趣高雅
A.文章的说明对象是含果糖饮料,这是一篇事物说明文
B.第①段划线句子用了一个疑问句,不仅引出了说明的对象,还能引起读者的思考,使文章有吸引力
C.第③④段通过举事例和列数字,使说明内容更加具体充分、真实可信
D.文章语言平实,通俗易懂。全文按逻辑顺序来安排内容,使说明更有条理,便于理解
A.开篇绘出了一幅秋日黄昏图,营造出一种宁静、闲适的氛围
B.作者选取秋天的景物,由远及近,渐显出一派色彩绚丽的秋景
C.青山绿水,白草红叶黄花表现了作者对生活的热爱之情
D.本曲表达了作者积极向上、乐观开朗的处世态度
A.结尾引用孔子的话来收束全文,突出自己就是和孔子同一类的君子
B.作者从环境幽雅、交往高雅、生活情趣高雅三方面来表现陋室不陋
C.铭是用于述功和劝勉的古代文体,作者为陋室作铭,显然是为了表述自己对那些沉迷官场者的劝勉
D.何陋之有巧妙回应开头惟吾德馨,不将孔子原话全部引入,显得含蓄无穷,引人深思
A.避世者如菊,可以不染世之尘埃;入世者如莲也不染世之尘埃。二者的境界一样高
B.作者认为君子必须具有不慕名利、洁身自好、正直的美好品质
C.作者先后从生长环境、体态、香气、风度气质四个方面来描写莲
D.菊、牡丹、莲各自象征不同的人群,作者爱莲即表明他既不愿像陶渊明一样消极避世,也不愿像世人那样追逐名利
A.上片千丈句,写凤凰栖息的梧桐孤危的生长环境,意在突出琴的不凡
B.上片玉音横理两句,描写琴声高卓不合流俗,琴身断纹横理高古名贵
C.下片人散后三句,描写词人月下试弹的琴声让退居赋闲的自己泪流不止
D.下片不如两句,借南风解愠的典故,重在劝勉友人多做有益百姓的事
A.《南乡子·登京口北固亭有怀》的南乡子是词牌名,登京口北固亭有怀是词的题目
B.诗歌的上阕化用了杜甫《登高》中无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来的诗句,用得不落痕迹,贴切自然
C.本词下阕由望神州而引发感慨
D.生子当如孙仲谋,此处赞叹孙权的雄才大略,实际上暗指类似东吴占据了江南半壁江山的南宋,没有出一个像孙权那样有雄才大略的英雄人物
A.表达了诗人对诸葛亮的仰慕之情、向往之意
B.表现出一种请缨无路、报国无门而欲出世隐居的悲观情调
C.寄托了诗人忧心忧国、痛感济世无人的哀伤
D.寄寓了人事代谢、英雄寂寞的怅惘之感
A.均按早产儿护理
B.出生后30min滴服25%葡萄糖
C.不能给予母乳喂养
D.观察6h内血糖值可恢复正常
E.预防呼吸窘迫综合征的发生