题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在下列比赛情景中，没有应用到弹力的是（）
A.撑竿跳高
B.射箭运动员将箭射出
C.足球在空中沿弧线运动
D.跳水运动员在跳板上跃起
答案
C、足球在空中沿弧线运动
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.撑竿跳高
B.射箭运动员将箭射出
C.足球在空中沿弧线运动
D.跳水运动员在跳板上跃起
答案
C、足球在空中沿弧线运动
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“在下列比赛情景中，没有应用到弹力的是（）”相关的问题
A.半场休息时发生在场地内的斗殴
B.特别不顾及后果或特别危险的犯规动作
C.被对手犯规后的报复行为;
D.预先策划或蓄意伤害的犯规动作,犯规动作同比赛情景没有任何关系
A.他在加速冲刺过程中，受到的是平衡力
B.他看到台上的观众急速后退，是以看台为参照物
C.他到达终点时若受到的外力突然消失，他将立即停下来
D.他用力向后蹬冰面人就快速向前，因为物体间力的作用是相互的
A.本次运动会优异成绩的取得，靠的是全班同学共同努力的结果
B.数百位革命烈士的亲属受邀观看了本次的国庆阅兵
C.机器质量的好坏是保证生产是否安全的一个重要条件
D.在本次比赛中，上海女排为了一举夺得冠军，尽遣全部主力队员上阵
A.老师，是您在我童稚的心灵里播下美好的[种子]
B.亲爱的老师，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的[阳光雨露]
C.我们曾是肩并肩生长的两棵[小树]，我们曾是二重唱的两个声部
D.在这场比赛中，我们虽失去了奖杯，但收获了同学的[友谊]，值了
A.拔河比赛中,胜方对败方的拉力等于败方对胜方的拉力
B.手拍桌子时,手对桌子施加了力,桌子对手没有施加力
C.没有发生形变的两个物体间也能产生弹力
D.重力的受力物体是地球
A.我们中学生应学会保护自然，与自然和谐共处
B.只要打好知识基础，掌握科学思维方法，积极进行创新活动，人人都可成为富有创造力
C.电脑越来越成为我们这个时代重要的学习和生活工具，广泛地提高了我们的生活
D.伟文的这篇作文构思新颖、语言流畅，在全校作文比赛中把它评为一等奖
A.我们必须支持、尊重、保护原创，同时也要尊重投入者在文化创作中不可替代的作用
B.生态教育涵盖各个教育层面，包括学校教育、社会教育、职业教育，教育对象包括所有公民
C.对于这场比赛的战术配合，主教练从理论上和实践上为队员做了精彩的示范和准确的阐释
D.文艺工作者要和自己学术观点不一样的同行，相互学习，取长补短
